教一个国一升国二的小男生一年了 勉强把小孩从30上下可以50-60分 (小五就不及格了) (很累 因为always计算错误 囧rz 教很久 连16-9也可以想10秒钟) 因为前阵子误入某间补习班打工 = = 进去才知道原来是MPM...哎呀 总之 我不是很喜欢拉 才知道说现在的小孩算题目算到很夸张...(变解题机器了吧?!) 相较来说 我那位小弟弟真是悠闲....是我人太好了吗~~ ╮(￣﹏￣)ａ 我试了很多种方法 诸如 讲授技巧、不同解释、解法、小考、出作业、扮黑脸、谈到未来、数学的重要性 我现在有个问题是 「是不是我太鸡婆了?」 每次看到小弟列算式或是只是+-*/都要想很久 不然就是错误一堆 受不了会一直点他(我也没直接说答案 通常都自己当场出题 再引导他算出来) 可是我连最基本+*-/ 通分 约分的演算方法 都解释给他听怎麽来的 但到现在 还是很容易算错!! (譬如 今天我问小弟6-13你怎麽算的 他说10和6差4 13和10差3 再加起来-7 我说 你怎麽不直接13-6=7 因为6比13小 直接-7 想两次干嘛?) 但是不点他 不知道算到民国几年 或是又给我乱掰答案 (复习指数律 我问(7/5)的3次方 会等於(5/7)的几次方 我说是负的喔 居然跟我讲-2 = = 我说 要嘛就-3或3 哪来的2你告诉我) 都教一年了 这些()内说的事情 其实我全都教过 因为发生n次 请问.......... 我不鸡婆 要等他自己想懂 要等很久 我鸡婆 他又学不起来....... 能不能给我点意见?? 拜托了>"< -- 我有想过 这小孩大概只对加法教育熟悉 类似建构式数学 我也跟他讲过了 要学着用减法学算术 = = 还解释给他听台湾为什麽是减法 美国通常是加法 可恶~~ 还是给我用他自己那一套算~ ※ 编辑: boyzone66 来自: 123.192.33.102 (08/29 01:48)