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看板tutor
标题[教战] 这种小朋友 该怎麽办?
时间Sun Aug 9 01:18:32 2009
我五月左右接了一个小朋友
是国一的小男生(现在升国二)
我教他数学
他成绩是班上万年最後一名 从我开始教的两次段考 没有一科是及格的
数学程度差到我第一次教的时候有点讶异
他的情况是
不聪明
不用功
也不怕我当他 每次都笑笑的带过 下次又犯同样的错 偶而我凶起来也不怕
也没有什麽上进心 他觉得在7-11打工过一辈子也好
家里也没有给他压力 已经这麽滥了 不参加暑期辅导 家长还同意 = =
理由是 早上他起不来 去学校太累....
一开始几次上课
我发现他不会分配律
OK 重新讲解原理 并且请他做题目练习我在一边看
然後发现他乘法会乘错(不够熟练 很明显)
8加5 他的算法是 9 10 11 12 13 在心理加五次 1 (应该也是不够熟练)
但是, 3减5 他的答案可以是-8 有时候是8 有时候是2 少数几次会出现-2
我用
"数线解释正负数"
"负债欠钱的解释方式"
或是
"直接背下正负数运算的法则"都没用
一下子对 一下子又算错
请他解释给我听 一下解释的对 一下又是不对的
我开始请他大量的练习题目 死都不做
每次都是答应我了以後 在上课前一段时间把选择题猜完就收工
几乎每一次都是这样
愈教愈久就发现 他的洞真的不是普通的大
分数的加减也不知道要换底 分数的乘除就不用说了
因数倍数也不懂
三角形 长方形面积不会算 囧 周长也不知道是什麽
理解的东西不那麽懂 也就算了(观察到是他小学六年的数学概念根本没建立好)
但面积公式 质数 分数乘除法 一些基本原理很好背的东西 也不背
刚教完後都还OK
下次上课又几乎全忘了
OK 我大概可以了解这是练习不足的问题
我之前搞了几十张小学总复习的讲义请他做
先一个题形一个题形示范 做完请他做 确定他会了以後 当回家作业
还是不做
打电话 传简讯叫他做
还是没做
请他到图书馆做
死都不去
每天赖在家里玩电脑看电视 请他妈妈盯他也没用
请他妈妈把他电脑没收 也做不到
後来想说 算了 我们上课的时间就拿来练习好了
结果
一题分数的加减四则运算可以给我做十分钟
一题一元一次方程式可以做十五分钟 (全部整数系数&只有一两个括号的那种喔)
一堂课两小时加上我超时的三十分钟 算不到十题
我想样下去也不是办法阿...............
会算这麽慢就是因为上一堂课讲过的已经全忘记了
不上课的时候又完全没有练习.....
唉阿阿
我该怎麽办呢??
家教也五年了
第一次这麽棘手阿
虽然我在几个礼拜就要去当兵了
但我想看看有没有办法多多少少能改变这个学生一点...
现在大概的情况是
1.学生能力不好 底子奇烂
(当然 请家教就是要挽救这项 但如上述情形 我有点没力了)
2.态度不积极
(我嘴巴说滥了 他也只是好啦好啦敷衍回应 完全无改进 考超滥 也不觉得不好意思)
3.家里无能力约束
有前辈可以给我点意见吗??
不只是数学的方法
其他科也是
他的英文.....连 "你,我,他"的BE动词是什麽 和 How are you?是啥意思 都不知道
我真的很替他担忧阿...................
PS 可能有些细节有遗漏 但目前想不起来 有需要我会再提供 :)
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.36.43.13
1F：推 bolue:虽然不是前辈，但是我想尽量多给他鼓励，多给他信心 08/09 01:35
2F：→ bolue:应该会有用吧，小朋友感觉好像是自己完全没救了，所以不想努 08/09 01:35
3F：→ bolue:力，我觉得这时候他最需要的就是鼓励吧，慢慢累积信心 08/09 01:36
4F：→ bolue:即使是骗他的=_=" 08/09 01:36
5F：→ bolue:也要边教，边给他鼓励，或是...偶而激将法、给礼物之类的... 08/09 01:37
6F：→ inbox:鼓励没有少...作对了都会鼓励 也都跟他说你一定会进步之类的 08/09 01:37
7F：→ bolue:说不定上述的你都试过了-__-" 08/09 01:38
8F：→ inbox:算是都试过了...除了给礼物 不过我有请他吃过东西 囧 08/09 01:53
9F：推 lionhearts:告诉学生这世界的残酷( ′-`)y-～ 社会的现实 08/09 02:09
说过了 他回说一辈子当便利商店店员也不错阿(无意冒犯便利商店店员)
还开玩笑说他以後也可以去当乞丐 我整个不知道要说什麽
10F：推 shuntpooh:你要从他的洞开始补 只是怕你时间不够 家长不够信任你 08/09 02:11
11F：→ shuntpooh:因为补洞的动作 会让家长无法马上看到效果 很容易质疑 08/09 02:11
12F：→ shuntpooh:像他这种程度 参加暑期辅导 只是去当客人而已 不去也罢 08/09 02:12
13F：→ shuntpooh:如果真的想帮他 先帮他找好接手的家教讨论一下教法吧 08/09 02:14
其实从一开始的两三堂课後 就一直再补洞
分数的运算 负数运算 分配律 基本方程式的意义 和 列式的概念 面积 名词解释
但就像我说的
他没放在心上 也不练习写作业 到下次上课就几乎全忘
我当初有跟妈妈说 如果有需要我可以帮他找下一个老师
但现在我想我应该没办法帮忙了....因为我附近应该找不到朋友能胜任
现在教法比较不是问题 重要的是有没有人可以改变我学生的心态和找到方法让他写作业
唉
我得承认 目前 我真的拿他没辄 所以才问有没有版友有建议的
※ 编辑: inbox 来自: 114.36.43.13 (08/09 03:10)
14F：推 KENTA:随他去吧 这种同学有他自己的人生 08/09 07:07
15F：→ KENTA:建议你把时间拿来教肯学的学生 08/09 07:08
16F：推 zealeliot:当超商店员这麽简单的算术不会算错东西怎麽办? 08/09 10:26
17F：→ zealeliot:这种学生欠当 要凶一点 08/09 10:26
18F：推 onlyu20:看他对什麽有兴趣，读书不一定是唯一的路 08/09 12:07
19F：→ Cadi:知道家长对这个孩子的态度、看法吗？有时父母会影响孩子自信 08/09 14:33
20F：→ Cadi:另外，他会不会有学习障碍呢？我不清楚这方面的事，不过看到 08/09 14:36
21F：→ Cadi:他的减法，有点惊讶，所以才会联想到学习障碍... 08/09 14:36
22F：→ Cadi:写错，应该是"看到他的加法" 08/09 14:49
23F：嘘 lionhearts:抱歉，因为红的比较明显~~ 08/09 16:28
24F：→ lionhearts:既然这小孩说，当乞丐也无所谓，你就真的把乞丐的生活 08/09 16:28
25F：→ lionhearts:直接跟他讲白。让他知道乞丐是过着怎麽样的生活， 08/09 16:29
26F：→ lionhearts:这真的不是嘴巴上说说的而已，然後就问他确定真的想过 08/09 16:29
27F：→ lionhearts:这样的人生？ 然後跟他说，他要放弃哪些东西~~ 08/09 16:30
28F：→ lionhearts:乞丐有可能没饭吃，你问他 他可以完全不吃不喝几餐? 08/09 16:30
29F：→ lionhearts:他愿意去垃圾桶翻东西出来吃吗? 还臭酸( ′-`)y-～ 08/09 16:30
30F：→ lionhearts:如果他听完，他真的想清楚了，然後也回答说 YES! 08/09 16:31
31F：→ lionhearts:那就没救了，你快点放弃吧..╮(﹋﹏﹌)╭.. 08/09 16:31
32F：→ shuntpooh:你觉得你在补洞 但他的洞比你想像的深多了 你补太深了 08/09 16:47
33F：→ shuntpooh:这种程度的孩子 就从加减开始训练 九九乘法要重新确认过 08/09 16:47
34F：→ shuntpooh:我说的补洞 是他只有小一的程度 就从小一开始教 不要觉 08/09 16:48
35F：→ shuntpooh:得来不及 只要开始都来得及 你补太深对他来说还是很难 08/09 16:48
36F：→ shuntpooh:学习意愿当然很低 用对方法才可能让他愿意接受数学 08/09 16:49
37F：→ shuntpooh:我收过很多学生 >10岁 照样从小一开始教 每个都拉上来了 08/09 16:51
38F：→ shuntpooh:连8+5都要用数的 乘法不熟 你就教分数运算 分数运算需要 08/09 16:53
39F：→ shuntpooh:很多加减乘除的基本运算能力 跳太快了 08/09 16:54
40F：推 qmorit:这真的是学生心态的问题 我的学生也是这样(摊手) 08/09 22:56
41F：推 suii:当乞丐也要会基本算数吧 7-11当店员也要很强 不然做赔钱而已 08/11 03:02