我跟原po一样　课外练习英文的方式都尽量融入生活 主要是英文基础学得紮实 所以对学生易犯错的片语和文法　能较有建构性讲解 而我起初对词性的名字、功能也不甚了解 直到大二　实在受不了老师在黑板写一堆像方程式的文法公式 所以自己去买文法书来看　甚至拿国中英文课本看一下　把单字或片语後面的词性弄清楚 慢慢地就补回来了^^" 我现在的学生是高二　他是典型理工组的学生　文组普通(60、70上下) 他的需求：文章重点阅读 and 口说 他的弱项：单字超不熟 我准备的课本有：1.赖氏英文文法和其他文法书 　　　　　　　　2.大学课本Headway蓝本(基础型), 偏口说 　　　　　　　　3.大学课本NorthStar, 偏文章阅读和重点讨论 因为是外文系　所以有现成的资源　刚好也符合学生的需求 我的教学方式：先上轻松的口说　然後下半堂复习学校单字片语(必要时也能预习) 　　　　　　　当然沟通方式尽量以英文为主　用中文讲解 　　　　　　　这样的考量是 　　　　　　　上半堂可以激发学生英文阅读能力、口说能力、想像力 　　　　　　　(学生不懂的单字　就要解释该字的词性和使用方法) 　　　　　　　下半堂顾及学校课业　帮他复习/预习单字 　　　　　　　 原po英文也是强项　但学生以考试为主还是占大多数 无论如何还是要把文法、词性功能弄懂　以备不时之需 最重要的是　即使英文有点实力　在备课时还是要注意教学重点和补充内容的正确度 毕竟身为人师也是怕误人子弟嘛～～～(我曾经误过..T_T...非常惭愧啊!) 以上是我个人小小的浅见　给原po参考一下^^ ※ 引述《dirtymosher (Leigh)》之铭言： : 是这样的.. : 下学期想开始当英文家教, 赚点生活费 : 但我个人学英文的方式不太一样... : 别人被文法的时候, 我在看小说 : 总之就是, 我都是从跟别人通信.聊天 学英文的 : 所以搞到现在我的文法(什麽词接什麽词, 受词是什麽之类的)概念不好 : 连基本三大句型都不知道是什麽囧 : 例如: : 给一题题目, 我会知道答案是C : 但问我为什麽会是C , 我就说不出来 : 感觉问题有点大~.~ : 现在是想要从文法书开始念(我妈说会用了再念可以学很快) : 国高中等级的~.~ : 请问大家有推荐的书吗? : 谢谢!!! : 学生时代一直逃避的东西 : 没想到终究要面对(误 --

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