我觉得这样的状况，原PO可能会比较辛苦 如果和学生一起无力就真的也没办法上课了 如果是最近接的，彼此也是需要一点时间互相适应 要去想一些方式鼓励他，或是上课偶尔要讲讲生活琐事或是讲笑话 像我的学生也要升国二 他对英文也很没兴趣 常常交了又忘 我会交代他背单字，下次来就再叫他背一遍 其实学生都喜欢上新的，遇到旧的就显得很不耐烦 但是学生对於背过的单字应该比较有印象 所以我先让他背旧的，简单一点的，从短的让她慢慢背到长一点的单字 总是要先让他建立一点信心 好了之後我就会跟他说~那我们来背一下你开学後要用的好了 但是我会叫他一次先背个5个，分段被完之後再放大范围 有的时候一课会背不完 学生对於科目兴趣缺缺，我也不敢进度上太多 所以我会看今天要先上什麽，不要求我交的她要通通吸收 但是有的部分他一定要会，然後看上课表现给予奖励 如果学生自己个性不积极，或是讲了好多次都没用 我就会比较凶了 学生的状况也要常常让家长知道 我觉得家长对於小孩的学习还是有影响 如果家长要这样宠自己的小孩 觉得他学的很痛苦，而没有做进一步的鼓励 就做你能做的吧 毕竟我们一个礼拜才接触学生几个小时 而家长是和小孩生活在一起的 ※ 引述《sisew (Carrie)》之铭言： : 最近接了一个程度很差 对英文没兴趣的升国二英文case : 每次考试都不及格 想说从第一册第一课开始教 : 没想到连afternoon 或daughter都不会拼 : 於是花了很多时间教他拼音 及背单字的方法 : 结果第二次上课考第一课还是不会 : 第二次上课再考还是不会 : 第三次还是一样.... : 後来知道他都没背 因为没兴趣也就懒的背 : 我一直很鼓励他 只要他背对一个单字都会鼓励 : 但他一直想要上第三册 : 但...目前题目让他自己做都会看不懂要我翻译 : 还要上第三册?? : 因为他是家里唯一的男生且是最小的 : 妈妈很宠 还帮他求情一次只背五个单字 : 他每次上课都很没有精神 且脸很臭 : 我开导过他几次 希望他给自己一次学习的机会 : 但他似乎都听不进去 : 今天他妈妈说 看他上课那麽痛苦 也不是办法 要他硬学也没用 : 言下之意是有不继续上课的打算 : 我听了其实有点无奈但也不知道该怎麽办 : 毕竟 我已经上的很慢 一课上三堂课6hr 他还是会不知道单字的意思 因为没背 : 现在要做最後的挣扎 不知道该怎麽继续上下去 : 要怎麽提起学生兴趣呢? : 该怎麽上呢?? : 我的鼓励已经鼓舞不了他了 十分钟前背的单字 五分钟後又忘 : 每次上课只考五个单字 结果上次的五个也忘了 但一课有快20个单字呀@@ : 我也有点无力了....怎办? --

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