时逢期末考已完毕，刚好有时间来post文章 首先自我介绍一下，我是vbangus，毕业於国立中央大学电机工程学系与美国纽约 Polytechnic University (Brooklyn) 电机工程学系，毕业後於暑假时担任联华 电子股份有限公司之类比矽智财研发处之实习工程师，现为国立台湾大学电信所 电波组硕士班研究生与联华电子股份有限公司之储备干部。家教经验至少三年， 教过的学生有： 1. 自己的表妹 (国中数学) 2. 三位在美国大学的同学(在台湾惯称学弟, Sophomore) (大学电路学) 3. 一位在美国大学的同学(ABC, Junior) (大学电子学) 4. 一位在美国大学的同学(Freshman) (大一微积分) 5. 一位五等亲的儿子 (高中数学) 6. 一位与父亲同行业的孩子 (国中英文) 7. 社会人士 (大学电子学) 第一次家教的经验是从教我表妹开始，起先是教她国中数学里面的提公因式和乘法公 式做因式分解的章节，因为当初没什麽经验，所以凡是她没有做或不会做的部份，都 解一次给她看。但是，久而久之，反效果出现，因为我都帮她解题，导致成绩出来， 不甚理想，於是我当时心想，类似题应该要给她做一次，确定她会才行！ 後来因为我受学校的荐举要出国念大学的关系，於是此case就没继续再接下去了。 到了美国之後，有个在跟我同一间学校念硕班的学姊来给我接机，然後我跟她讨论到 有关在美国是否可以兼差的事宜，间接也问到了家教工作这件事，那位学姊说可以， 但有个条件，即最少在美国的大学先念满一学期，目的即确认我的英文能力有在纽约 当地培养了一阵子，以及没问题之後，才能兼差做家教或做办公室的工作，但也仅限 学校。 於是乎，过了一学期，便开始跟大学学校的某单位应徵家教工作。美国学校找家教 跟台湾有很大不同，通常是先自己写好英文履历表，更重要的，即附上「大学的学期 成绩单」，在美国要应徵家教或工作都一样，GPA，即在校成绩，是极为重要的，甚至 重要性可能胜过校名。当时也填了可以教的科目，且因为是在学校里教，就填了大学 自己认为学的比较拿手的几个专业必修和普通必修科目。 投了履历後，其实也没有什麽面试，学校就打电话来跟我说有几位学生需要教XX科目 ，然後问我要不要接，之後我就答应了。然後他主动跟我约时间叫我有空就过去拿学生 名单，以及要办SSN的文件等等有关薪资入帐的事宜，之後便开启了我第二阶段的家教 兼差生涯。 那个学校里的家教单位还蛮有管理制度的，有绩效考核等等。像薪水的话，他们都固 定每两个星期汇一次，一个小时10美金，即使等了15分钟，同学仍没来，你可以直接离 开，但你还是有10美金的薪水可拿，且要记录同学缺席。如果有教课，要把同学的状况 写下来，给该单位参考。到学期末有绩效考核，学长学弟互评，藉此考核制度来决定你 下一学期的去留XD。在此同时，tutor如果迟到的话，也会被学弟负评，都会影响。 总之，家教制度蛮完善的。福利方面的话，是学期末有办例行的聚会party等。此 外，学校家教单位还有发给tutor一人一本家教的技巧与方法之手册，详细的说明了 教学方法、应变技巧、do's and don'ts等等。最新的情况是，单位主任换了之後， 又增加了一个「家教训练课程」，有点类似国内大学的TA研习课程。 在教的过程，其实美国当地的同学有些反应很快，有些反应很慢，学生学习方面不 像台湾的状况复杂，很单纯。像电路学方面就尽量利用观念式教法，而不是一直去解 微分方程式，由电机意义领导教学，因为毕竟美国人不太擅长数学演算。其它科目也 都一样，只是有时同学的反应会突然变慢，那这时就利用比较原始和基础的概念，徒 法炼钢式的带过即可。微积分的话，也是用观念引导，并且一定要灌输公式要少用的 概念，除非已真正了解它的数学含意。 此家教工作一做就做了一年半，做到我大四从学校毕业为止，之後就回台湾了。後 来觉得这个家教工作真是物超所值，虽然一小时只有10美金(随着美国物价年年涨现 在据说其它被雇用的好像有13美金/hr可拿)，但可以学习如何带领家教学生。 之後，便在台大继续念硕士班，有一次去参加亲戚的婚礼，有我的远房亲就跑过来 问我说：「据说你是国外留学回来的，来当我儿子的家教可以吗？教高一数学」於是 我就答应了，然後就先跟那位远房亲聊聊学生的状况之类的等等。 於是就找了一天，到了远房亲(以下简称家长)家里去教，教了一阵子，发现到他不是 资质不够，而是一直粗心且不太用心，然後就把此状况告诉家长。後来家长跟我说， 叫我可以拨一部份时间来专门开导他，於是心想，看来美国的家教经验已无法完全套 用在台湾学生身上，毕竟美国高等教育是「完全使用者付费」制，在那边的同学都知 道资源不容许一丝毫的浪费。之後变成有一段时间在想着如何开导他，於是想到了要 跟他说：「要考到好大学，因为将来念研究所的话，大学毕业校名很重要，找工作也 很重要，高中考大学的情况有很大机率影响你一辈子」等等之类的，也就是 Graduate版上常见的老梗。(不太敢跟他讲消息来源，不然他又花更多时间在PTT上) 只是不晓得他有没有听进去，这是一个case。 不久，就又接到了跟我父亲同行业的老板的儿子(小六升国一)，要我教他国中英文， 学生的情况是，他资优考试，数学得奖，但英文不及格。家长还表示，以前虽然他 小学学过英文，但可能因为小学学英文时，有使用版本、师资素质、全班的学生程 度都参差不齐等因素，导致他英文一直学不好，甚至一度快要像专家说的一样， 「早学早放弃」。且到了国中，英文科部份不像我们以前一样，还会从最基础的地 方开始教了。为了避免此情况出现，於是希望我能够来一星期一次两小时，把学生 当无染色的白纸，从KK音标和26个字母开始重新学起。後来学生的学习情况也还不错 ，只是当初缺乏有人能够专程的带他。这真的也突显出台湾英语教育的严重问题。 至於电子学家教的案件，对象是一个社会人士，现在在某公司的RD部门上班，所以这 算是我唯一接过没有透过学校单位以及家长的一个家教案件，家教老师跟学生直接谈的 。他先是问我说，想从最基本的电路学KCL、KVL开始学，然後问我什麽时候可以教完。 我後来回应说，看你的学习状况与速度搂。不过我认为，电子学是电机系的重心科目， 他应该也知道学完的话要很久时间吧，不然大学电机系为什麽要念四年。开价的部份， 原本是要开每小时700，但学生打来，我说溜了嘴变成每小时650。好吧，一言既出，驷 马难追，就650了。从这个情况看来，开价要很小心，一旦开太低，就很难再 拉高身价了。後来教完了第一堂，他透过社区的警卫反应，说我开价有点贵，且一小时 学电子学根本学不到什麽。遇到这种情况，我想就听听就好，就算是一小时内把电子学 类比+数位+元件三大部份全都教给他，他更学不到什麽XD，所以要坚持自己的教课方式 与价码。 後来上星期左右也才知道PTT有tutor版，於是就潜水了一阵子，之後便把我的心得分享 给诸位网友，请大家多多指教！ 总结： 虽然看起来我的家教经验横跨了台湾与美国之间，也跨了国中、高中、到大学科目。 再加上PTT的潜水所学到的，总结如下： 1. 一开始接家教，对学生一定先下马威。 这是我从以前高中生物老师学到的，第一次下马威，之後学生就会乖乖听课，不会 乱来。反之，学生一定跟你一直玩弄，甚至不认真然後考试出来也更有可能被家长 黑锅。有人会问说，马威什麽时候可以去掉呢？我想，第三堂课後就可以开始跟学 生培养感情了，也就没差。 2. 不是只有课程的教学，偶尔也要想办法让学生知道念书的重要，让学生能够自 动自发，我想这也是家长所想要的。 3. 不能乱破坏行情，因为此举不仅对你没好处，对大家也都没好处，虽然现阶段 经济不景气，但还是要坚持自己的价码，太低价格的话不要接，对你、大家都好， 因为大家也不希望到最後家教工作变成相对於正职22K/month的工作不是吗？薪资 行情资讯的传播速度是难以想像的，传到新闻记者的话那不就更....，这大家应 该知道，共勉之。 问与答： 1. 你说你教大学课程要一小时700，但你为什麽在美国会接一小时10美金的工作？ 这不是自打嘴巴吗？ Ans: 当时因为我家教经验不足一年，还没有本事跟别人谈价码，且我当时又不是 台大学生。更何况，学校家教单位老板还会请我们吃东西、聚会，以及教我们如何 家教等等。其实，以这种当家教又可以学习与入门，又不需花交通费，直接在学校 里教的话，10美元算是合理的价格了。到外面教的话也顶多20美金，且纽约交通费 很贵，更划不来，这些间接成本都是要列入计算的，不要因大而失更大。另外，在 美国大学当家教，只要不要太天兵，通常是会续聘的，且一次有4-5个学生 (学弟or妹XD)让你教。 2. 既然不能乱破坏行情的话，那要怎麽找家教？ Ans: 就我在tutor版学到的，有个交大同学说的很好，一小时的价码， 80元有80元的教法，2000元有2000元的教法，这点可以跟家长说。 另外，如果遇到杀价的家长，且杀很大，倒不如拉倒，退一步，海阔天空， 别人搞不好需求还更多，不是吗？如果是住10几层楼的社区， 可以透过登广告在社区徵学生，效果也不错，但价码先不要写，最好写「面议」 ，到时家长打电话过去的话再直接跟他说即可。 3. 你在美国大学当家教，有教到会讲中文的学生吗？ Ans: 学生都讲英文，因为能申请到那个家教单位被教的学生，都一定要是美国公民， 但担任家教老师的话则不在此限，只需办SSN有个社会安全码即可。 4. 你为什麽不在国外继续念硕班？是在那间学校待不下去吗？ Ans: 大家都知道，只要是中华民国男性公民要私自出国念硕博班，要先当兵。 但去年光是等替代役的预定时间加上当完时间就足以在国内把硕班念完了， 当初原本只是想碰碰运气申请看看有没有台大念，结果推甄上了，就去办提前入学 直接去念了。不过...这不是重点吧？至於为什麽先前可以出去，那是因为我参加了 2006年中央大学办的双联学制学程。 5. 如果有家长问高中念哪呢？ Ans: 通常不会问，且我也没被问过。如果问到了我大概只会说离家近之类的原因吧。 --------------------------------------------------------------------- 以上是我的心得，如果有需要补充的话，请各位多多指教，谢谢！ --

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