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※ 引述《a80314mouse (古小兔)》之铭言: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 在正式开始讨论之前,我觉得你有必要澄清一些事情。 为什麽你举出「金文」作为殷商时代甲骨的例子?是手边没有工具书? 还是单纯的引用错误? 如果连这麽简单的事情都会搞错,我们讨论再多都显多余。 再者,姑且不论我所引用的学说正确与否,你在本文中所做的推论,事 实上已经自打嘴巴,这点在後面会说明。 : 这个地方的拟音还是有问题的。 : 对於上古音究竟有没有「复声母」,一直以来都有争议。 : 就算上古音真有复声母,到底有哪几个复声母? : 学者通常都是提出「有可能」的假说而已。 : 被提出来的复声母非常多,如: : [tp]、[tp']、[db']、[tk]、[tk']、[dg]、[tx]、[dm]、[dn]、[gl]、[kl]、[sk]…… : 请问gri大大,你提出的「或」的拟音有何所据? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 你可能还要重新把「国音与语言运用」这本书重新读一读。 为什麽要用「gw」?建议你把几种拼音法先了解一下,然後再用台语多 念几次「国」,你就会明白了。 我们再谈谈拟音。 顾名思义,「拟音」就是模拟音节。由於我们都不是古人,也不可能用 时光机回到过去做语音的认定所以拟音当然没有百分之百正确的,充其 量也就是近似。 但是,你问我提出的拟音有何根据,这代表你其实不知道这个拟音是由 哪一些学者所推定的。 在这边我建议你,即使台湾文字学界有分派系,你还是应该尽量接触其 他派系的想法和见解,因此对於周法高的拟音,你可以不接受,但你不 能不知道。 再来,中文不但有可能有复声母,还很可能有复音节的现象。 虽然我们无法直接认定早期的中文是否具有复音节,但是有一些线索和 现象是可以被观察的。 举例来说,有一些形声字,在早期的时候有两种标音用的声符。 例如常见的「风」,本作凤鸟的形象,被假借为流动的气流。後来有一 些字型是在凤鸟上分别加上「凡」和「兄」两种标音的型态。 虽然有些人提出这可能是风字的两种型态,分别表示强度不同的风。但 是这两种字型在甲骨中出现的「辞例」却是相同的 ,而且这两例「风」 字的前方都带有表示强度的形容词,因此不太可能是表达两种强度不同 的风。 为了方便你查询,我直接把这两例给你: 「癸亥卜X贞今日亡风」 PS:X是「犬部」右方放个「大」 「癸亥卜X贞左大风」 详见《甲骨文字合集27459》 也就是因为有两个标音,很可能是分别标出了前後两个音节,所以才会 造成字型的分歧。 另外,先秦的读音大多有辅音韵尾,这些韵尾也「有可能」是双音节的 残留。 再来,有一些双音节的词汇也有可能是古代多音节的遗留。 例如:「解豸」这个词甲骨文是做「廌」,是一种大型羚羊类的生物, 商代曾经捕获的纪录,目前这种生物在越南一带仍然存留。 这个字在汉代以後,常常被称为「解豸」、「解廌」、「獬豸」等复音 词,所以很有可能──商代或更早的「廌」有两个音节。 当然这样的现象在中文中不可能占多数,理由容我後续。 : 我一开始之所以会用漳州话(中古音)去推「或」与「国」的关系, : 就是因为上古音的研究「相当分歧」, : 况且要推上古音,也必须先由中古音入手,如何直接跳至上古音? : 再来,针对gri大大所标「或」的拟音为「第四调」(您写「gwek 4」), : 这个地方也大有问题在。 : 闽南语的第四调为「阴入」(调值为2) : 但是,事实上,上古音「有没有声调?」 : 「若有声调,究竟有几调?」 : 「调值为何?」 : 这都是争议点。 : 目前为止,通常都把上古音分成「阴声」、「阳声」、「入声」三声而已。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 既然你用了漳州话当例子,有没有注意到越早期的语言语音越是复杂? 有没有注意到粤语具有九个声调? 这是因为人类是一种很懒的动物,连发声器官都很懒,能用越简单的方 法发音,我们就会不知不觉得往那个方向迈进。 有没有注意到现今的孩子们ㄗ、ㄓ越来越不分了? 也许上古音没有九个声调,但是也绝对不可能只有三个声调这麽简单, 只是就现有的资料很难再将其画分。 如果你对语音有兴趣,建议你找一些当今世界上少数民族的语言仔细听 一听,你会发现很多有趣的事情。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ : : 形声字发展出来的目的是什麽? : : 不就是为了方便大家读音吗? : : 用个声符加上声符除了让人容易混淆之外还有什麽好处吗? : : 因此,提出「声符加声符」这种理论的学者们脑子一定大有问题,他 : : 们完全忽略了形声字之所以被发展并大量使用的原因。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ : 我认为您提出的论点与文字之所以被发明相背了 。 : 综观人类的发展,一定是「先有语言,後有文字」。 : 而文字的发明,只是为了「记录声音」而已。 : 因此,同音字互用的情况很多,而这些被互用的同音字,其实没有什麽关系的。 : 只要能标出该「音」,其实用什麽字形、什麽字体是没有关系的, : 大家还是能懂它的意思。 : 例如:ㄨㄛˇ ㄍㄤ ㄔ ㄨㄢˊ ㄌㄧㄤˊ ㄇㄧㄢˋ : ˇ - - ˊ ˊ ˋ : 写成: Wo Gang Chi Wan Liang Mian (汉语拼音) : 只要念得出来,就知道我要表达什麽了。 : 所以文字最初的发明只是为了「把声音记录下来」,和字形的关系并不大。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 你真的必须要对文字学好好下功夫了。 大体上来说,文字的发展有几个程序,它必须经过最早的「表意期」, 然後因为不胜造字之繁,逐渐步入「表音期」。 我深信就算你查遍全世界的着作,都不会有学者以为中国文字早期是因 为拼音方便所发明。 前一篇我有提到,甲骨文有约百分之二十七的形声字,我建议你和现在 繁体楷书的中文字比较看看,你会发现形声字大量增加的现象。 这样的造字法则,在全世界各语言皆如是。 就像埃及的象形文字在开始的时候是一种表意文字,但旋即发展为一种 表音文字。 这个现象,只要了解「罗赛塔石牌」这个东西,就会非常清楚了。 另外,你似乎不了解中文的特色。 表音字的学习是很容易的,只要记住基本字母,随後用拼音方式就可以 解决大部分的字,例如英文就只需要记住基本的二十六个字母。 那麽中国的文字为什麽会保留了表意的形象?为什麽我们要这麽痛苦的 去学习这麽多形体各异的文字符码? 有一个原因很重要──中文是一种单音节为主的语言。 这样的语言很容易会有同音字出现,如果走向表音文字的发展路线,会 造成非常非常多的误解。 这个理由也就是我之前说的,中文中复音节的情况不可能很多,否则中 文也势必走上表音文字一途。 : ............................................................................ : 回到六书的主题。 : 会意字:形符+形符 : 形声字:形符+声符 : 声符+声符 有何不可? : 既然文字有「形符+形符」的会意, : 那麽必会有「声符+声符」的形声。 : 综观西方表音文字,不也是「声符+声符」才变成一个一个单字的吗? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 理由我上面已经告诉你了,这是非常基本的文字演变原则,也是中国 文字的特色。 如果对於中国语言文字的独特性没有基本的认识,我不知道该怎麽教 中文? : 中文既然有了「形声字」, : 那麽代表中文已经从表义文字伸展出「表义」、「表音」兼具的情况, : 进而发展,只要能念出音,我们就能知道意思,就是表音了。 : 举我刚刚的例子,「ㄨ」和「ㄛ」只是两个不代表意思的音符而已 : (虽然注音符号是从中文字省化而来,但只取其音,不取其义), : 但是一但拼成「ㄨㄛ」然後再加上一个声调符号「ˇ」, : 只要念出来,就知道是「我」这个字的意思了(同音字只有两个:婐、捰)。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 那如果是其他同音字比较多的字呢? : 若同音字太多,继续把文句念下出,意思也就完全出现了。 : 「声符+声符」的形声字,例如流氓的「氓」字。 : 以往都解为会意字,但应该是形声字(亡、民都是声符)。 : PS:「亡」字今日虽为零声母之字,但古音为浊声母, : 闽南语的「亡」读为「bong 5」, ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这个部分我不想多说,只给你几个建议: 第一,你可能要明白这个字是在什麽时候发明的。 第二,你有没有查过甲骨和金文时代的字型? 第三,这个字是什麽演变出来的? 第四,查一下「民」的甲骨和其创意。 : 此类以浊音当声母之字,部分浊音清化、部分浊音直接消失变成零声母。 : 像:望(bong)、元(guan)、愿(guan)、癌(gam)、文(bun)、银(gin/gun), : 这些字在上古、中古音中是有声母的,但现在声母一律消失了。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我非常喜欢「文」这个字。 这个字的甲骨形象可以说证明了许慎的《说文解字》有许多错误。 其他的字,我也是要建议你多查查字型的演变。 : 「氓」字为「声符+声符」的形声字,是陈廖安教授提出的。 : 而陈廖安教授的论文指导老师,就是提出「形声必兼会意说」的鲁实先教授。 : (虽然抵触了自己老师的学说,但是我认为他提出的说法应较正确) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这边我不对陈老师的学术地位做什麽批评,也不会在陈老师所写的论文 被引用次数上作文章,我只简单的提出几个问题。 第一,为什麽我们需要两个标音的声符? 第二,中国的同音字那麽多,随便找一个同音字当声符就好,为什麽要 用这种容易让人混淆的方式造字,是先民太闲了吗? 第三,如果这样的造字条例可以被援用,为什麽不直接当惯例就好?直 接用左右标出读音不是很方便吗?何必还要发明反切来标音? 再者,我要对我前一篇文章作的解说太过简略道个歉。 的确,中国文字中有一些声符加上声符的例子。 但是,这样的例子少之又少,简之就是凤毛麟角。 而且为何会出现这样的文字? 其实这些文字大都是因为假借以後再加声符所造成的现象,与你所说组 合字音的方式完全不同。 最後,读书并不是把书本中的东西通通记到脑子里就好,有一些原理必 须要能融会贯通,若只是一昧囫囵吞枣,读大学何益? --



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◆ From: 218.166.145.183 ※ 编辑: griffonshen 来自: 218.166.145.183 (06/06 01:23) ※ 编辑: griffonshen 来自: 218.166.145.183 (06/06 01:37)
1F:→ a80314mouse:单纯觉得你在回文时,语气可以好一些。以上。 06/06 01:32
2F:→ griffonshen:因为本身的学养不足所以要牵拖语气? 06/06 01:38
3F:推 a80314mouse:我没牵拖语气啊 我是真的觉得你的语气让人不舒服 06/06 01:39
4F:→ a80314mouse:况且你回了那麽大篇,我又不会接受你的论点 = =" 06/06 01:40
5F:→ griffonshen:所以呢?您觉得您犯的错误很小吗? 06/06 01:40
6F:→ a80314mouse:况且从你的推文,就让人觉得你很冲了 06/06 01:41
7F:→ griffonshen:提出论点是我的事情,能不能接受是你的事情。 06/06 01:41
8F:→ griffonshen:如果你觉得我的论点有问题,大可举例反驳。 06/06 01:42
9F:→ a80314mouse:如果你觉得我说错,你觉得你说的有理,那就这样吧 06/06 01:42
10F:→ griffonshen:因为学术要问真理和证据,我举了这麽多范例,你当然也 06/06 01:42
11F:→ griffonshen:应该用例证来支持自己的论点 06/06 01:42
12F:→ griffonshen:你可以看看补教老师版,也有老师和我提出不少论辩 06/06 01:43
13F:→ griffonshen:我不能说我们谁对谁错,但至少人家言之有物`。 06/06 01:43
14F:推 a80314mouse:不是辩论的问题,而是你的语气让我觉得不想和你讨论了 06/06 01:44
15F:→ griffonshen:如果版主以为这个版只需要讨论接CASE的技巧,不需要学 06/06 01:44
16F:→ griffonshen:术上的论证,就请把这些文章都删了吧。 06/06 01:45
17F:→ griffonshen:你现在的想法我可以接受,你可以用语气和态度来说明你 06/06 01:46
18F:→ griffonshen:不想回应。 06/06 01:47
19F:→ griffonshen:但这也就代表了你放弃了为自己的主张立论的机会。 06/06 01:47
20F:推 umdm:我想版主也觉得讨论学术不错 但A大只是强调不喜欢G大的语气 06/06 01:47
21F:→ griffonshen:我的语气的确是很冲,因为我所说的这些知识,是一个有 06/06 01:49
22F:→ griffonshen:志念中文系的人应该要具备的。何况是要当老师? 06/06 01:49
23F:推 umdm:我不知道这些对国文老师是否是应该具备的 我只知道 06/06 01:55
24F:→ umdm:有不少大硕博连原理都不见得了解透彻 所以会犯错 06/06 01:56
25F:→ griffonshen:u大,我非常认同你的看法。 06/06 01:57
26F:→ griffonshen:所以我才希望用这种论辩的方式让真理越来越明。 06/06 01:57
27F:→ umdm:错能改我觉得就很好了 06/06 01:58
28F:推 umdm:好险我不是念中文的 怪不得文科的论文通常比理科还容易难产 06/06 02:00
29F:→ griffonshen:我也是希望每个老师都能更进一步,否则何必发这麽长的 06/06 02:01
30F:→ griffonshen:文来说明? 06/06 02:02
31F:推 umdm:感谢G大的贡献 但我个人对於XX应该具备XX 这种说法不喜欢 06/06 02:03
32F:→ griffonshen:u大,其实难产往往是因为大的纲目和原则都被前辈研究 06/06 02:04
33F:→ umdm:个人是觉得 能不耻下问 才是最可贵的 至於应该具备甚麽 06/06 02:04
34F:→ griffonshen:光啦@@後人往往只能苦心去钻研一些细节XD 06/06 02:04
35F:→ umdm:我觉得随着时间都在变 被扣上这种帽子 感觉不是很好 06/06 02:04
36F:→ umdm:你说的难产情况 理科也是有 但我觉得 最困难的地方 06/06 02:05
37F:→ umdm:很多时候 文科的证据 跟理科不一样 不见得是事实证据 06/06 02:05
38F:→ umdm:若是探讨过去的 更是只能以现有的东西去追朔 06/06 02:06
39F:→ umdm:超难的 (例如:宇宙的起源----理科目前无解) 06/06 02:07
40F:→ griffonshen:您说的没错 对於没有证据的部分 我不敢多说什麽 06/06 02:09
41F:→ griffonshen:例如甲骨中有很多专有名词都无法辨识 06/06 02:10
42F:→ griffonshen:但是对於文字基本的演变是由表意至表音已属无疑 06/06 02:11
43F:→ griffonshen:事实上文中很多不能确定之处我多用「可能」「很可能」 06/06 02:12
44F:→ griffonshen:就是因为这些东西有可能被以後出土的证据推翻 06/06 02:13
45F:推 umdm:我觉得难说 EX:牛顿,用粒子性说明折射,普遍都采信 06/06 02:13
46F:→ umdm:谁叫他是牛顿,而波动说则被打压,也是经过一段时间才证明 06/06 02:14
47F:→ umdm:牛顿是错的 06/06 02:14
48F:→ umdm:打太慢 你自己都讲完了ORZ 06/06 02:15
49F:→ griffonshen:其实真的是隔行如隔山 如果u大了解了目前出土的资料 06/06 02:15
50F:→ griffonshen:我相信您也不会认定中文是从表音开始演化 06/06 02:16
51F:→ umdm:我只是想表达「绝对时间」此概念到爱因斯坦才被打破 06/06 02:16
52F:→ umdm:也许过个400 又有甚麽惊人发现也说不定 06/06 02:17
53F:→ umdm: 年 06/06 02:17
54F:→ griffonshen:哈哈 其实任何理论如果能被打破都是很有意思的事情啊 06/06 02:18
55F:→ griffonshen:至少可以展开一个全新的研究方向和领域@@ 06/06 02:18
56F:→ griffonshen:其实刚开始对a大引用上的错误也没什麽意见 06/06 02:23
57F:→ griffonshen:只想就a大引用甲骨错误和文字构成的部分多做说明 06/06 02:24
58F:→ griffonshen:我完全没有想到上一篇文会引出更多问题 06/06 02:24
59F:推 umdm:挖勒 要是我是当事人 看到上一句 会有点火... 06/06 02:25
60F:→ umdm:纯粹修养不好 不用里我 06/06 02:26
61F:→ griffonshen:其实不管是查错书或其他原因,只要a大明白自己有发生 06/06 02:26
62F:→ griffonshen:这样的问题就好 只是a大另外举了一些说明要证明我的 06/06 02:27
63F:→ griffonshen:有误 我当然也就顺势发招了XD 06/06 02:28
64F:→ griffonshen:^立论 06/06 02:29
65F:→ gruemoon:再有学问人品不好都没用 06/06 07:20
66F:→ gruemoon:讨论一下语气冲成这样 06/06 07:20
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 有个现象在台湾很有趣,其他领域不敢说,文字学这块我到是亲眼见过。 有些学者本身的识见不足,当他们要打击一些推翻自己论点的新理论时。最常 用的方法和您用的所去不远:「你太骄傲了。」、「我很久没看书了,但你的论 点我还是不认同。」 这些学者本身就是拿不出对自己有利的证据──或者是说他们根本不知道怎麽找 证据,所以他们也只好从这方面下手。 而这些提出新解的学者也挺有趣的,他们本身的立论其实很有见地,但是他们实 在太老实了 别人攻击他们的时候,他们只顾着防御自己的论点。由於很多问题,确实没有办 法解决的很完美,所以他们常常显得左支右绌。 他们忘了攻击,其实只要反问对手:「支持您论点的证据何在?」 把球做回给对手,对手自然就要疲於奔命的为自己的漏洞找料来补。 在这边我也不想回应你对於人品的问题,因为知识上的讨论有时本来就是一场战 争,搓汤圆这种行为,是不会有任何助益的。 ※ 编辑: griffonshen 来自: 218.166.145.183 (06/06 08:09)
67F:→ gruemoon:如果您本身真的有几斤两重的话 06/06 08:27
68F:→ gruemoon:相信也不会在这跟人大费唇舌 06/06 08:27
69F:→ poor1113cs:小推GRUEMOON大 06/06 13:06
70F:→ nomorethings:其实把论点说明完毕便可,我们要对得起的是论点,不 06/06 15:40
71F:→ nomorethings:是要对得起使用讽刺言语的某耶人。 06/06 15:41
72F:→ nomorethings:就算是语气有点呛也无妨,毕竟提供的是一个不可多得 06/06 15:41
73F:→ nomorethings:的学习机会,何不当成语气严重是因为恨铁不成钢呢? 06/06 15:42
74F:→ nomorethings: 转个念头,变可以扭转局势,为何不能在键盘之前冷 06/06 15:42
75F:→ nomorethings:静呢? 06/06 15:42
76F:推 s00459:语气普通啊,只是偶而多个反问,就像老师上课一样 06/06 18:09
77F:推 hhtj: 06/09 00:10
78F:推 stacybaby:我也觉得语气还好耶~论点很有说服力是我在这篇看到的 06/11 01:03
79F:→ stacybaby:此外,看到表音文字那部分我也是有吓一跳 06/11 01:04
80F:→ stacybaby:以为自己读错了 XD 06/11 01:04







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