常常在想，现在家长努力赚钱栽培孩子，真的是好的吗?孩子懂得珍惜吗? 从我高中拿存的压岁钱去读地球村，看到有些家长把孩子放下车，孩子看家长走 了以後就跑进电脑室玩，...心里有很深的感触。我还因为没有太多钱只能读一年， 不到一年就拼了命拿到日检三级...非常珍惜资源，而这些父母帮忙买十年会员的孩子呢? 再电脑室渡过父母不知道的一整天...。 ==================以上无关本文===================== 先说，我是两家补习班的老师 在第一家补习班是从工读生升上助教，第二间是直接当代课老师 所以在第一家会被操也是正常的...毕竟高层都还认为我只是个小工读生。 我无所谓..怀着感恩的心帮他们带难带的小朋友(因为这家补习班刚开..现在的 方针就是宁愿滥收也不漏收，很多很难教、吵闹、过动、难驯的学生都是给我带) 身为一个时薪125的"工读生"，注意..我不是发发传单就好，而是除了所有工读生 都要做的事情我也该做以外，比起其他工读生，我更要扮演老师的职责! 但其他工读生虽然时薪一百，却拥有每次2.5个小时的时数!我因为时薪125，就必须 被老板套上"因为是老师，所以算上课1.5的时数喔"... 别的工读生，发发传单加打打字，一天100X2.5； 我呢!?他们有做的我都该做，却只有1.5X125!而且也不是1.5时间到了马上下班，而是 打扫完才能下班。 讲到要做杂事，他们叫我工读生；讲到薪水，我就变老师! 昨天下班我自己算五月份的时数，算着算着突然鼻子很酸。我1~5每天来，时数35.. 另外一位工读生只来2.5.6，他却有4X..。 再加上，这家补习班以爱的教育为宗旨，学生素质不一也就算了，老师不要或是带不 来的小孩，为了留住这个学生，却全都变成我的责任，变成要我教! 赶进度?，一个学生guitar他复习了四个礼拜八堂课还是写guiter。这叫我怎麽赶!? 教文法，另一个女孩子在其他老师的课上没听到的，懒惰不想听的，全部要我教会。 好啊!那没关系啊!要我带，就好好让我带嘛!成绩一有起色，就马上转到大牌老师的班 上是怎样? 每次都是我要去上课的时候跟我说，"Sophie啊，今天你不用教某某 某罗，要请你教别的学生喔!" 每次都无预警!已经4.5次了好吗.. 给我带的学生几乎没有自动自发的...唯一一个好乖巧的学生，我教了他三次 拼字的诀窍後，也给我搞消失! 後来还是有老师看不下去偷偷跟我讲.."之前某某学生一直问我Sophie姊姊怎麽不来了.. 我都不敢跟她讲是老板不想要让你继续教她。她还问我说..是不是姊姊觉得我很难教.." 今天在教那个要我带文法上课又很懒的女孩子，国一下了，连动词什麽时候要加S或是 助动词後面要变原形都不知道，在大牌老师的班上一直赶课，有用吗!? 这种小朋友需要的是持续的复习，别堂课一直赶，我要复习的东西就会越积越多! 赶课对这种学生没用啊! 赶10她漏9，只是在浪费彼此的时间罢了! 为什麽不一步一步紮实的上?为什麽我带好的孩子要调回原班，教不好就怪我! 抱怨了很多，不过我真的是因为抱着想报恩的心才留在他们补习班帮忙 上个学期10个工读生这学期变成五个，老板怎麽都不想想呢!补教不是生意啊... 能看完的我真的要给big hands，很厉害啊... 我能留在这种新开业的补习班超过半年也很厉害= =...唉。 --

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