1.年级：国小六年级 2.科目：数学 3.章节：六年级总回顾 4.题目：有一笔款项分给甲、乙、丙、丁四人，甲得全数的50%多40元， 乙得余款的50%多40元，丙得再余款的50%多40元，丁得剩下的 50%多40元，结果所有款刚好分完，问甲、乙、丙、丁四人各得多少元？ 5.想法：这次还是只能想到用设x的方式来解，假设全数款项为x元， 则甲得x*0.5+40元，乙得(x-x*0.5-40)*0.5+40元， 以此类推出丙和丁的款项， 不过除了这些列式我不知道要如何和小孩子解说， 整个算法也会非常繁复。 请问有老师知道如何用图解法来解开这题吗? 因为我带的小孩主要用康轩及翰林版本， 没有用部编版的，所以没有x的概念， 用未知数甚至框框来当成未知的说法， 他们也肯定无法接受， 请各位有经验的老师们教导我要如何与孩子说明这题的解法， 真的感激不尽^^ 上一次很感谢各位老师们的帮助， 让我顺利用鸡兔同笼的方式讲解原本只能用x解开的题目， 真的很不好意思麻烦各位有经验的老师们， 由於之前都是教国中数学， 很习惯列方程式来解， 突然在这个月要临时接国小六年级的课程， 有很多地方都需要学习， 包括用小六生的思考模式来解题等等... 先感谢各位老师不吝指教:) --

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