我相信版上强者很多 但是我来分享一下我小小的经验好了 我现在正在带的一个学生 就读私立的国中，所以每次考试内容都很多 他的国文本来都是在及格边缘上下 4X-6X的范围之间 刚开始接的第一次段考考58分 （印象非常深刻，因为一发考卷家长就打来兴师问罪 囧） 但是成绩有慢慢的进步 进步到现在小考考考卷大都考90以上 段考如果没意外可以到80分 （没考到80分往往是因为改错跟国字注音扣分 　选择的失分大概可以控制在10分以下） 我的上课时间非常的短 一周只有一次，一个半小时 偶尔学校进度飞快的时候会加课 我上课的方式就是买一本讲义 先把作者、课文讲过一次 注释、注音、国字很重要的部份圈起来 带学生看一次课文是因为 他平时真的都不看书！！ 他们家虽然书很多 但是他每天就是打电动+看电视 房间就有许多电玩跟电视……… 课文讲完之後带学生看课文分析 讲修辞法跟讲义挑出来的国字注音 字音字形的部份虽然我觉得很无聊 但是还是都带过一次让学生有看过 接着看时间剩下多少 如果剩比较多就让学生看阅测 马上做完马上讲解 往往……是错很多 XD 因为他文字的理解力真的很差 如果时间剩比较少就写跟课文相关的测验题 每次大概以五题为一单位 马上写完马上检讨 这样学生就会比较有印象 剩下没有时间写得就当作业 下次上课的时候会先检讨题目再上新的 除了上课的讲义外 还有写一本题目本 我自己觉得国中国文其实很好抓 一课的的题目若是写超过60题+错误的地方有好好订正讲解 基本上要应付学校的考试不会有太大的问题 若是有确实去执行，大概一两次考试後就会见效 但是学校如果会考改错的话还是会错很多 因为改错算是没有范围 加上学生平时都不看书 所以对文字的敏感度非常非常的低 像是　藉、籍　　　微、徽、徵 　　　崇、祟　　　 这些字出现在改错他都觉得没有什麽差！！！！ 好像都是一样的东西所以不管出现过几次都改不出来…… ---------------------------------------------------------- 我当然知道这样做只对课内有效 但是要培养真正的语文能力 光靠家教老师真的没有用 以我这个学生为例 他真的不看书 哈利波特不看、武侠小说、网路小说……通通不看 连漫画都觉得看会累 都看卡通、电视、玩游戏 ＝ ＝ 他这个样子妈妈一点也不担心 还笑笑的跟我说：我家小孩就是这样啦…… 　　　　　　　　他都不看（课外）书我也没有办法…… 因此我曾经跟家长建议 可以买阅读测验给学生写 大概每天写一篇 上课的时候我可以帮学生讲解 後来家长要我去买一本 我就挑了一本每一篇都很短 但是又有一些小题目可以写的阅测 但是买了之後…… 学生只有写一篇之後就不写 （我还记得那一篇是游子吟 　学生说在写这篇之前从来都没有听过……） 家长也没有要学生写的意思 因为家长觉得这个考试又不会考，写阅测很浪费时间 有时候真的很想让学生真的底子变好 但是想了想觉得家长都如此短视 而且他所要求的就是要看的出来的部份 像是每次的小考、段考、补习班的考卷……… 那自己何必硬要去做一些吃力不讨好了事情？ 这有时候真的是很无奈的 当然，我现在在我能力范围内能做的 就是尽量让学生理解课本的内容 每一课讲义的阅读测验不管是文言、白话、长或短 我都会拨出时间要学生全部都做过一次…… 做完讲解并且补充一些相关的东西 这样累积下来，两本讲义的阅测大概有五篇以上 这样做多多少少会有累积一点点东西吧…… 虽然说我真的很担心他基测的事情 但是家长好像一点也不担心 XD --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.234.10 ※ 编辑: Wicky 来自: 118.167.234.10 (05/21 20:31)