※ 引述《monkey426 (小猴子)》之铭言： : 我的家教有一点点特别~ : 这是一位我从小六一路带到现在的学生 : 这位小女孩上了国中之後 : 变得比较坐不住 : 有一天 : 她妈妈时在看不下去了 : 竟然跑来坐在她女儿的旁边 : 和她女儿一起上课~~= =" : 一直从国一(上)到现在...... : 每次,我去上课时!! : 就会发现书房有两个人 : 静静的坐在那边等我去上课~~~ : 老实说,本来上课压力比较没那麽大!! : 自从妈妈也一起听课之後...莫名的压力一直升上来 : 而且妈妈还会做笔记,写练习题~~~ : 甚至还会发问!!(惊~~比她女儿还认真) : 不知道大家有没有这种经验? : 虽然已经习惯了!! : 不过,每次去家教还是觉得怪怪的说~ 我有个家教，也是家长（学生的妈妈）陪同一起上课的。 我教英语；起初应徵时，由於学生英语在校成绩不甚理想， 所以家长希望先以课内的文法、阅读、翻译为主， 行有余力再教课外的题材（一些指定的英语杂志、会话教材...等） 平常上课时，学生妈妈就坐在旁边听， 待学生写句型练习时，妈妈就会开始问问题，非常的认真 @_@ 而且，这个学生妈妈超级上进的... 平时会报名社区大学的日文班上课（已经通过二级检定了）， 还会固定参加社区大学的读书会。 有一阵子，她们读书会的内容，是阅读英语小说， 这位妈妈大概是读出兴趣了吧～　所以也希望她女儿能读一读。 因此在女儿校内成绩有显着进步，并且徵求女儿同意之後， 我们开始了英语小说的课程。 这个真的很刺激！　 由於家教的妈妈已经在读书会中，听过社区大学的老师讲解过内容， 所以我的压力相形之下就变的更大了， 必需得讲解的更精彩。 除了讲授小说故事情结外， 还必需有所延展地就小说的时空背景、作者、句构、意象...去作分析， 学生听故事听的很开心，家长也会问一些有趣的问题， 彼此都能激发出新的想法... 有时家长问的问题，还是当初她在读书会时，和读书会成员讨论的议题， 然後她又拿来考验我 XDD 试试看我会不会...orz 面临随时都有可能被抽考的压力，但其实也很有趣。 我觉和家长一起上课，其实挺不错的， 就课内范围而言，多了一个人听课，或许有点压力， 但如果是我讲解过了的内容，学生却在考试时仍粗心而写错， 那我刚好能跟家长有所交待，　（明理的家长也不太好意思再责难老师） 另一方面，一起上课也能制造出比较好的亲子关系， 有助於家长帮学生复习功课，　这也多少能减轻家教老师的负担。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.200.27 ※ 编辑: funfunchen 来自: 140.112.200.27 (03/24 19:47)