※ 引述《nonojoy (迷也)》之铭言： : 这问题我也不知道怎麽叙述耶， : 总之有一个社经背景非常不好，爸妈都是文盲的孩子给我带（国一）， : 我刚接的时候，他连正负号加减都没办法 : 像：3+5　3-5　-3+5　-3-5　 : 这四个的运算规则，就已经学不会了， : 我花了两堂课的时间才让他记住怎麽算，而且正确率还是不到80， : 他规则记住了，可是他就是会弄错， : 但是你问他请他用回答的他又知道？ : 可是不知道为什麽，就是非常非常容易错！ : 比方说上面的二则运算（只有加减喔）， : 跟他说 : 两者同号（我说：「都是正的」、「都是负的」）就表示 : 然後都是正的→答案正，两个相加 : 都是负的→答案负，两个相加，叫他背起来 : 我用了非常多方法跟他解释原因， : 比方说用数线，跟他说加的往右，减往左，叫他推答案， : 或者是用借钱比喻，用各种现实生活事例比喻， : 最後我发现，他除了抽象思考很困难之外（我猜测这是因为文化刺激不太够） : 还有很严重的一个因素，就是他会看错！！ : 像，算四则拆括号， : 跟他说「没用到的先照抄」的时候， : 他光抄下来就会抄错，而且错误率可能有一半！ : 我真的完全不知道怎麽会这样， : 问他他在想什麽，他就说没看到啊…之类的 : 或者，他写下来时写-3+5=8 : 然後我问他这是属於要相加还是要相减的题目 : 他会回答「相减，因为一正一负」（而且回答时还不觉得自己有写错） : 接着我说：那你写什麽呢？ : 他又会看个几秒钟（算短的，有时候完全看不出来）才：啊！！对耶！ 前言恕删。 我也有带过类似的孩子，所以看到这篇文章也很有共鸣， 　我的教法如：数学虽然很多东西都是理解的，但是基础要背的东西还是要有， 基础的东西不需要用太多的观念让他了解， ”负负得正”这件事情，要让小朋友习惯，习惯到最後变成反射性的解题， 没有别的办法，就是狂Ｋ题目。 写１０题错７题，没关系，　把那七题圈出来，请孩子再做一次， 七题还是错５题！！　没关系，五题圈出来，继续再重做一次， 做到不告诉孩子答案，全对为止。 每一次的家教都拨一点时间出来做这种基础的训练， 你自己要很有耐心，学生也要肯学， 这样最後的结果会让你很有成就感，也让他感到有自信心。 这点不只对於国中数学解题有用，他一辈子对於数字的敏感度的能力， 都交付在你的身上，加油罗！！ --

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