※ 引述《aora (微笑天使)》之铭言： : 2.这是他的作文，不是我的。 : 当然有错字、误用，或是不雅的词句是一定要改。但是我觉得以高中生的年纪，他的 : 口吻写出来的文章，我未必要严格地插手修改，让通篇成为死板板的二十几岁的老头 : 口气。我例子中的「老妈」出现在他描写童年琐事之时，我不觉得那是错误。 : 每个人的文风不同，语言一定是在变的。 : 当然原po提醒了我，阅卷老师或许还在拿以前的尺量现在的学生。 : 但我觉得写作本身不应该背着那麽多规距就是。 ^^^^ 写作≠考试作文 原文太长，我删掉一些，请见谅。 其实，aora第2的点回应内容是正确的。 但是，重点在於这是一篇「考试作文」，而非自由的「文学创作」。 这也就是为什麽台湾的升学考试通常禁止使用「诗歌、小说体」作答。 我在教学生时，常常跟学生说，作文不是你想写什麽就想什麽。 1.作文是要写给老师（阅卷者）看的。 →这是重点。 2.作文通常有「题目」（或者一段文字、一幅图画引导写作）； 而一般创作可以不设限内容，等写作完毕之後再依内容命名。 3.作文是书面用语，而非口语用语。 最明显的「考试作文」与「文学创作」的对比例子是： 1.王文兴《背海的人》翻开书的首段即出现「操」「鸡掰」「干」「老子」一连串脏字。 2.余华《呼喊与细雨》：「天下狗屌操死我吧！」 以上这些文句都是为了配合「主角的年纪和环境」所写的， 但这些内容出现在考试作文中是否合宜？ 因此，我不认同原PO所说的「阅卷老师或许还在拿以前的尺量现在的学生」， 这并不是什麽以前的量尺，而是「考试作文」与「文学创作」的差异。 我上上星期和系上教授吃饭， 她提到她以前几乎每年都必须去大考中心阅卷（现已退休，为兼任教授）， 每次改完学生作文，就觉得自己都被影响而退步了。 XD 所以之後她就婉拒阅卷的工作。 我也是心有戚戚焉。 前些日子还有在接补习班的作文阅卷工作，份量最多的时候到１００多份， 改完之後，我也顿时觉得被带屎了。 ＝ ＝ 除非是我同学接了二、三百份作文改不完，要我帮忙分担， 否则我现在也都是不改作文的。 原PO可以鼓励学生做「课外的创作」，摆脱题目、文体、内容、字数、时间等规定， 这样才是真正的创作。 --

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