作者alwayssix (all)
看板tutor
标题[互动] 学生有过动倾向，我没有经验怎麽办?
时间Sat Nov 8 15:35:29 2008
学生是小二男生，我教他画画
第三次上课家长小声跟我说孩子容易分心，最近会去看看心智科
其实我第一次就发现学生的反应落差满大的
一下子很有兴趣跟我发表一大堆
一下子恍神
不然就是我才刚刚说完，反问他，他马上就说「蛤?你刚刚说什麽」
真的很挫折....
我爬了有关过动的文章，也看了一些资料
这是我打算做的方式，这样OK吗?
1.把家教时间切割，让学生休息
2.用图画书跟他说故事，说完请他发表自己的想法(让创意有地方法展)
3.学生习惯在书桌前摆一个闹钟看时间，我觉得这样容易分心，想请他撤掉
4.找时间带他到户外玩耍写生
现在遇到几个问题
1.当开始创作的时候，学生很积极。可是过了10分钟就不想画了，一直发呆或跑来跑去
很担心上课没有成果，家长会觉得我不专业(我已经不是美术班出身了说~)
2.问他问题，比方说你为什麽要这样画呢?
他常常不理我，或是敷衍我，让我很挫折
3.我不是特教相关科系，也不懂心理学，虽然在美术上很优秀，但其实没有教学经验
很担心家长会希望找到更专业的老师，就把我开除ˊˋ
我很需要这个CASE....也很希望能把学生教好
家长算是个很有耐心的妈妈，人很好
刚开始有跟我叮咛小朋友需要休息
也跟我说要有耐心
但是，我可能有点求好心切吧
就开始焦虑烦躁了
也很焦虑自己不知道如何处理
希望版上大大可以给我一些建议，谢谢
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.119.154.83
1F：推 mesia:我觉得特殊的学生还是要给专门的老师去带 用自己的方法下去 11/08 16:10
2F：→ mesia:学生没办法进步 自己也会教得很累 你说你需要这个case 11/08 16:10
3F：→ mesia:但可以想想学生需要的是你吗？有时若真的没办法教还是要放手 11/08 16:11
4F：→ yyouu:嗯我的经验是不要求好心切,他的表现本来就比同年纪的小孩差 11/08 16:30
5F：→ yyouu:很多很多很多很多,不管是成品上或是行动力上都是问题,她们 11/08 16:30
6F：→ yyouu:有发泄不完的精力,所以平面的创作不适合刚开始的教学,从捏土 11/08 16:32
7F：→ yyouu:和堆积木开始会增加他的兴趣度,不需要要求成品和完整度,只要 11/08 16:33
8F：→ yyouu:以陪伴为主的艺术活动即可 11/08 16:34
9F：推 zyxcba5:你把小二男生的认知能力和精细动作(画圆等) 设定成约幼稚 11/09 12:06
10F：→ zyxcba5:园中班到大班的程度 这样你就会比较知道怎麽带了 如果还是 11/09 12:07
11F：→ zyxcba5:觉得挫折或疑问 可以去特教老师版发问喔^^ 11/09 12:07
12F：→ alwayssix:谢谢以上大大的建议~真的很感谢^^请问特教版在哪里呢? 11/09 14:17
13F：推 zyxcba5:sp_teacher 记得要先爬文XD 11/09 17:52