作者bagaga (德国~~我好难过Q_Q)
看板tutor
标题[树人] 教法不同学生会混淆?
时间Sun Oct 26 02:11:31 2008
文有点长，不好意思
从开始接家教到现在半年多了
还算是个新手
暑假开始接了一个爸爸朋友的女儿的数学和生物，
一个可爱的国一小女生
这个学生虽然不算笨但是也不算很聪明，
一开始正负数的运算就有点难接受，也常常会搞不清楚题目的意思，也常常会粗心
不过很努力也很乖，交代的功课也都会做
开学到现在，背科的成绩可以冲到班上前十甚至前五
数学和生物却常常在二三十名打转
让身为她的家教的我有点汗颜
她的妈妈一直都很担心她的数学
之前曾问过让她女儿去那种放学後一对一的家教班效果会不会比较好
据说一个月一万保证考进全校前百，不过得一到六下课後都待在补习班
〈顺便问一下这种补习班好吗? 因为我不太清楚补习班的生态〉
她女儿很反弹，她说想跟我一起努力看看，不想被补习班绑着
然後，第一次段考数学七十六，大概在班上的中间大约2?/50
她妈妈不太满意
而最近学校那方面开始要上一个礼拜一次的课後辅导加强班
妈妈想送她去上数学加强班，家教当然还是继续
妈妈说女儿不肯的理由
学校和阿咪姐姐教的已经不一样了，再多听一个版本我会混掉！
当下听到有点吓到! 直觉反应是我教的不好
後来妈妈补充说这应该只是女儿不想上课的藉口
因为班上很少人要去上加强班所以她不想去
听到後有点松一口气
不过我还是很怕是因为我的经验不足所以误人子弟@@
请问一下大家，教法不同是正常的吗?
因为第一次段考范围是正负数的运算那边
或许是运算的方法和学校老师不同让她混淆?
或者是科学记号教的方法不一样?
大家都会特地去了解一下学校老师的教法吗?〈国中距离我太遥远早就忘了老师的教法了〉
我都是照着参考书的观念顺序教，观念教完写计算，然後搭配两本参考数练习不同例题
最後就让她做大量的应用问题和考卷
不知道对於这类的学生还有什麽不足的地方???
请大家给点意见 谢谢
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 220.131.153.203
1F：→ melances:一个班不是也才30出头...= =生物应该是你不会教吧... 10/26 03:02
2F：→ bagaga:生物没数学那麽惨所以我放的时间比较少 他们班快五十个人 10/26 03:30
3F：→ bagaga:可是说惨也没很惨啦 只是背科很好相对理科就显得不好 10/26 03:31
4F：→ bagaga:补充一下学生念的是中部不错的私校 所以有点竞争啦...= = 10/26 03:36
5F：→ tsaofan:请问原po你每周上课的时间/内容&如何分配两科? 10/26 03:39
一周两次 一次一个半小时
大致都是 1hr生物 * 2hr数学 这种比例
生物方面除了带着看自修讲解内容，会顺便补充一下额外的观念
ex今天讲到植物的蒸散作用 就顺便当讲故事一样提了一下水的氢键
然後让她练习一部分的题目 讲一下哪些题目是重点题型
剩下就让她当回家作业了
不过大致可以推测出生物考不好的原因
因为觉得生物偏背所以考前比较没有盯着她写题目 都在努力的算数学题目...
所以这点我下次段考前会做调整
至於数学下的功夫比较多
不过大致也跟前面说的一样
讲观念 练习计算 大量做应用题型
6F：→ tsaofan:还有就是...问看看学生 哪边不一样? 数学是"殊途同归" 10/26 03:39
7F：→ tsaofan:有可能是学生脑筋转不过来 死背方法 所以觉得"会乱" 10/26 03:40
8F：→ tsaofan:以前我有学生也是会说: 但是(补习班)老师不是这样教blabla 10/26 03:40
9F：→ tsaofan:後来我是带他找出他自己思考而去解题的方法 10/26 03:41
10F：→ tsaofan:这样以後遇到类似的 就算一时卡到 也点一下就通了 10/26 03:41
谢谢你 我想我可能太着重在解题而忽略了学生基本观念了
因为我进度都会略快於学校的进度
也没想过会有教法不同这个问题
以後会想办法带着她统合这些方法及观念
※ 编辑: bagaga 来自: 220.131.153.203 (10/26 04:15)
11F：→ tsaofan:对了~学生如果这样说 我会问他: 那(补习班)老师怎麽讲? 10/26 04:21
12F：→ tsaofan:通常他讲得很零碎..片段..很乱 (谁叫他就是听不懂才问我) 10/26 04:22
13F：→ tsaofan:不过我就尽量抓个大概 去跟他说明我跟那位老师教的异同 10/26 04:22
14F：→ tsaofan:例如观念/做法等等 或许他会比较能接受喔 ^^ 10/26 04:22
15F：→ feelingdupom:第一次月考范围中，如果你们的教法不一样，我猜只有 10/26 10:00
16F：→ feelingdupom:负数的加减乘除规则，比如正数减负数的规则，你的学 10/26 10:02
17F：→ feelingdupom:生对於这些规则是用背的，所以当你跟学校的解释不同 10/26 10:02
18F：→ feelingdupom:他会觉得辛苦(而且他不只在意规则的结果，还在意中间 10/26 10:03
19F：→ feelingdupom:过程)这也可能是他学不好的原因(我猜)，你可以再问问 10/26 10:03
20F：→ feelingdupom:他学数学的方式可能跟学社会一样，你可能要多花一点 10/26 10:05
21F：→ feelingdupom:时间教他怎麽学数学，不然换到那个家教班，对他应该 10/26 10:05
22F：→ feelingdupom:更辛苦... 10/26 10:05
23F：→ gkid1412:一楼也尊重一下原po吧= = 劈头就说不会教 10/26 10:55
24F：→ bagaga:大概是我文章没写清楚吧 也谢谢上面的回答 10/26 14:33