嗯 因为教学现场的真实情况我们也不是很了解 那我分享我的教学状况好了 教学 对症下药很重要 玩心很重的学生 跟他/她约法三章(培养一个读书的默契) 例如我们今天2小时的课 前30分钟陪写功课(此时可以聊聊对他来说有趣又不失学习的事) 然後我们"一定"要上1小时的课 剩下30分钟你可以给他/她玩其它的练习活动 跟学生讲是「活动」 实际上自己要设计好内容 (这时就可以变换科目) 对小学生 活动还蛮重要的 →贪玩的孩子尤甚 有时候 家教是为家长请的 孩子不见得心里想要 这时候让他认同并参与在家教的时间里很重要 否则你家教2小时 实际上只是你在讲课 学生根本有听没有懂(嘴巴倒很会说懂!) 我进入家教这个领域 接触的孩子从幼幼到高中生都有 授课类别不外乎国文、英文、数学等等 每个孩子进入家教的方式不同 所以家教老师单点时薪高 是因为我们要懂得随时调整自己的步调和方法 让一个数学没有"数"的概念的孩子 到学会基本加减法的运算 不难 两个工作天 就能达到精熟学习 一起加油吧!我也还在学习更多... --

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