文章蛮长的 也算是...抱怨文吧 这个学生是经由补习班介绍的 但是也是一对一上课(在补习班里面上) 跟家教的性质有点像 学生是国二的女生 教的是数学 一开始试教那天 我没有抱着一定会被录取的心 所以除了讲一些课内的 也跟她闲聊了一些 主任告诉我学生很喜欢我 所以之後我就开始跟她一对一教学 (後来我才知道那是因为她很喜欢聊天) 之前她上课的方式是和另一个国三男生一起上课 同一个老师 两个人一人一小时 等於国二女生上课时 国三男生在旁边写作业 男生上课时 她在旁边写作业 还可以顺便把数学老师当全科老师问各种作业问题 还兼跟那个男生聊天 这个暑假开始因为数学成绩没有起色(因为她都在聊天) 所以改成一对一上课 主任叫我不要跟她闲聊 还买了考卷要我让她考 她透露出来的讯息也是家人对她期望蛮高的 於是我就不再在上课时跟她东扯西扯 也没有像之前的老师一样让她问别科的问题 一次只上一小时 而她数学都已经听不懂了 我希望先把数学成绩顾好再说 也许我太急了 又或者不再跟她闲聊显得上课很严肃 她每次上课都显出昏昏欲睡的样子 因为她白天要上学校辅导课 下午又要帮忙顾补习班的小学生 晚上吃完晚饭来上课 可想而知她很累 尤其上的又是她没兴趣的数学 有时出了作业她也没写 前几次我还好声好气 後来我就有点火了 (其实这是恶性循环 因为她没兴趣 又不会写 就不想写 但不练习考试就一直错) 每次考卷我检讨完 请她订正在另一张纸上交给我 但她每次都有不同的理由没带 第一次是被家人拿去回收 第二次是放在学校里 然後请她下次上课带 还是没带 第三次跟我说拿去当美劳作业的切割垫 被割了一半 於是我就问她：「你是没写还是没带？」 ←也许口气中压抑的怒气被她听出来 她很委曲地说她有写 然後她这次连课本也没带 我就叹了口气说：「好吧。」然後开始上课 再下一次上课时 她迟迟没进到教室里来 已经过了二十分钟 我还下楼问她：「你每次上课前都这麽忙？」 她回我说对 我说：「那以後需不需要晚一点上课？」 她说好 又等了一下 我觉得不太耐烦 就下楼去看 结果她在跟主任撒娇耍赖说不要上来上课 原来她又没带我要她写的作业 主任不断对我陪笑 又打圆场说：「老师不会生你的气啦！你赶快去上课！」 我当时实在是笑不出来了 而且脸色应该有够难看 幸好那学生一直低着头 我看她抱着书包边跟主任摇头说不要上课 一边又拉着主任的衣角 实在觉得她很可怜 但我也实在很火大 只挤出僵硬的一句话： 「对啦，我不会骂你，你先来上课吧。」 後来我跟她聊了一小时 她一直抱着书包发抖 我心想我到底给她多大的压力 她告诉我说 我上星期那句「好吧。」让她觉得很那个 她说她觉得上课很可怕 怕我会骂她 说上之前的老师跟主任的课都不会这样 她说她其实喜欢上那种大班制的 不喜欢一对一 我说那你为什麽不考虑去上那种班 她说家人会说不行 她说她跟主任说过不想上一对一 但主任说你要去适应各种老师 我当下觉得自己真的很失败 也给学生太大压力 也许给她的负担真的太大？ 於是我跟她说我会调整我的教法跟口气 也许我让她压力太大 那我们再试试看 如果真的不行 看你要不要换一个老师 後来下楼後主任跟我说 因为之前的老师有反映过 她上课都一直在聊天 数学成绩也没起色 所以後来才想说要改成一对一上课 而她跟主任说不想一对一 但又说不出老师哪里有问题 因为是她自己不喜欢被要求 而且其实主任之前也跟她有过这样的冲突 也是主任要求她写作业(主任教英文) 她两次都没写 下课明明有时间时却跑去聊天 主任责备了她之後 她就跟其他同学说她最讨厌主任 後来花了半年时间 主任跟她慢慢聊 慢慢了解她 也跟她说主任是为她好 她们关系才变好 主任问她：「是不是因为老师对你有要求你才这样？」她说对 所以主任希望我也跟她聊一聊 跟她交心 因为她面对要求感到有压力时就会这样 再下一次上课时 她很开心地跟我说她心情已经好了 因为这星期要出去玩 我心想 真的吗？ 我倒是还不太看得开 我想了很多 也觉得该把这学生当作一个经验 一个挑战 因为她反映说数学考卷很难 所以她不喜欢写 於是我就跟她说 我们以後考试改成全部都考上课讲过的题目 连数字都不改 上星期已经跟她预告过我下星期要考试 结果昨天上课前一小时我跟她说我等下要考试 可以先念一下 结果我再踏进补习班时主任跟我说；「她不晓得你要考哪里。」 我心里有一种「又去跟主任告状」的感觉 後来她写题目 教过的 上课一讲再讲的 考前再提醒的 还是都不会写 等於我之前教的又全部还给我了 里面有些题目还是她自己回家写时没问题的 让我忍不住怀疑她到底是真的会写 还是参考了一下後面的答案 上星期请她写的作业 我偷翻开了一下 一个字也没有 我也懒的问了 她还问了我一句：「为什麽要突然考这个？」 但我上星期已经预告过 你有听进去吗？ 然後跟她检讨考卷时她一付懒洋洋的样子 我说你很累吗 她说今天太早起 其实这不是第一次上课她表现出很累的样子了 後来上课到最後 我跟她提起有关上次谈过的话题(指上次她不想上课那次) 她说她知道我要说什麽 叫我不用讲了 因为她不想谈那件事 我说为什麽 她说因为她不想谈的话题 我问了她也不想回答我 我其实是想跟她提换一个老师的事情 既然她都这样说了 我就把话吞回去了 既然她也无心上课 最後五分钟我就跟她闲聊了一下 她马上精神百倍的跟我聊 上课时的昏昏欲睡全都不见了 然後她最後说 每天都好累 每天都要做一样的事烦死了 同学都不用补习 她上完辅导课还是要补习 很累 我从一开始 希望能帮她提升数学成绩(月考从来没及格过) 到後来跟她起了这个冲突後 希望至少能先改善我跟她的关系 但是说真的 我打从心底也不喜欢她了 叫我跟她交心有点难 每次讲课内的东西都听不进去的样子 我怎麽有心情跟她聊课外的 到现在 我真的觉得踏进补习班上课是一种酷刑 我相信对她而言也是 我在想我该把停损点设在哪 既然她不能选择不补习 那要走的势必是我 而我什麽时候该走？ 或者 我该怎麽改善我跟她的关系呢？ 我甚至想 若要继续教 乾脆以後我都跟着学校进度上就好 让她问我学校的作业 也不必给她考试或上参考书了 这样我领轻松钱 她也开心 谢谢看完的人 也希望能给我一些建议 谢谢<(_ _)> -- 所有收留过的东西 都可以轻易抛弃 唯独记忆这东西 不但无法抛弃 还会随着时间的增加 不断累积 而新记忆和旧记忆之间 也会彼此相互加乘 产生庞大的天文数字 --

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