最近在教个国二生数学 前几次上课情况还算良好 我也会让学生在休息时间玩一下电脑游戏 其他互动也还算良好 我的教法是先跟他讲定理 再套一些简单的题目给他算 然後反覆算到会算 而且学生程度不太好 基础也不太稳 连小数点都会乘错 所以我希望至少基本的题型他要解得出来 至少就不愧对他妈拜托我教他了 不过学生学习的态度感觉有点懒惰 不太愿意去动脑筋思考 稍微有点变化的题目 看到什麽就乱套什麽进去 不想化简就硬算 也不会想要去试着用公式 尤其最近这次学习态度变的很差 大概一开始还会有点反应 上课过後一段时间就开始变的很呆板没啥反应 现在教因式分解 问他10可以拆成哪几种组合 然後就看他在那边发呆...(他会 可是就是懒) 後来跟我女友讨论 他有蛮丰富的英文家教经验 他说要用一些有趣的东西引起学生兴趣 奖励 或者教学融合小游戏之类的 不过要把数学教的生动活泼 好像有点难度喔= = (我没有什麽家教经验) 我自己的学习历程跟观念是 数学这种东西 就是要下去算 在练习的过程中可以更加理解 除了多练习跟思考没有什麽捷径 虽然在前几次上课都验证了我的教学方式学生其实是可以吸收的 不过就这次上课感觉很诡异 这小孩是邻居的朋友的孩子 我家跟邻居感情不错 而且对方家里也没多有钱 所以没跟他收钱 他有请国中老师去教 钟点八百 一个月一万二 (￣□￣|||)a 加上我八月底就要当兵了 老实说也没几次可以上 我希望就能力范围 尽量让他多理解一些东西 其实我不太在意他的成绩 因为没拿钱没有什麽压力(可是还是认真在教的) 只是我觉得对他妈有种责任 所以想让孩子多学一点东西 目前上了大概四五次课 一次两小时 教完了(a+b)^2 (a-b)^2 (a+b)(a-b) 毕氏定理 根号 最近在教因式分解 大多都是一些基本的题目让他算 会太快或太慢吗?XD -- 小抱怨一下 以前自己念书有不懂东西的请教人 人家愿意回答 我都满怀感恩 怎麽现在小孩子 花时间免费帮他家教 上课一副死样子 结屎脸 也不想想他妈妈为他费心费力 还花大钱请国中老师 想要他可以进步一些 结果还跟坏朋友偷抽菸 今天下午我妈跟我说 我妹放在家里的钱包最近发现不见了 他们两个找了好久都没找到 里面有五百元人民币XD 还好没证件 我妹不会带那个皮包出门(人民币又不能花) 前几天有来过我家的人就只有我女友 我妹的一个很要好的朋友 跟那学生了 实在很不想怀疑到学生身上去 我心底一直不认为是学生拿的 可是我朋友跟我说....钱包又不会长脚 希望是我妹自己乱放搞丢了orz --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.101.221