※ 引述《youfly (to create)》之铭言： : 我觉得备课只是一个必要的过程，专业素养才是身为家教老师最重要的条件 : 家教老师有时候必须带给学生更全面一点想法，或是面对该科目应有的学习心态 : 那必须是一个人长时间浸淫在专业上、透彻了解前因後果後得出来的一点心得， : 这不是外行人长时间备课仅能把课内东西教好或把题目好好解一遍所办得到的 : 有时候学生异想天开的发问不是一个外行人所能回答的，尽管备课再充分都一样 : 文科我不清楚，但如果教理科还需要长时间备课，那其实也是一种不专业 关於「备课」的问题 这里提出一点点不同的看法 尤其是针对最後一句「如果教理科还需要长时间备课，那其实也是一种不专业」 希望大家抱着讨论的心情来看这一篇文章 若是发现我的观点错误 也请多多指教 备课 其实不只在准备学生所学的课业 整套完整的教学 让学生对所学功课更为了解与活用 这都是一位家教老师该做的事 关於这一部分 版上大大们回文推文甚为完备 至於备课的定义是不是只有「准备功课」而已 个人不觉得是这样 举凡课程的了解、学校的特性、学生的特质、家长的要求、教师的专长 政策的走向、考卷的运用、课内的解题、课外的补充、参考书的分类 段考卷的分析 ……… 这些都是一位专业的家教老师所需了解和掌握 就算是在这个网路时代 蛮多有关学生的事 也不一定从网上得知 专业的老师除了上网 还有很多学生的资讯必须亲身去了解 去证实 为学生找出学习最好的一条路 我想应该是每一位老师的责任 也就因为这些事前作业 让老师们在上课之余忙得不可开交 若是加入这些时间 我想 一位老师的时薪动辄数百 甚至上千 应该也不算高吧 一位教学老师的事前作业有这麽多 这些我都把它们算入「备课」的范围 能完成多少我不知道 但是 这些都是一个负责任的老师所该注意的事项 愈是教得久的老师 会愈注意学生的需求 自然对「备课」的要求也会愈看重 以前在中部时 补习班的新任老师问我们主任一句话 「主任 你们专业的老师 白天都做些什麽」 主任告诉他 白天我们除了看学生的书 还要模拟教学流程 最重要的是我们会去泡书局 从书局里出出入入的人们口中听到不同的消息 老师们会提到有关学校的采购和学校对於分班的做法 家长们会聊到对学生的无力和对各补习班的评语 书局老板会告诉我们 今年新进哪些书 哪个名校采用了哪种教材 这些资讯看起来没什麽 事实上对教学多少都有帮助 最後 主任对这位新人说了我最震撼的几句话： 这位老师 哪怕你今天习惯上课前吃一碗面都算是备课 因为你这碗面会让你上课更有体力 记住 做任何能让学生学习更快更有效率的事 都叫「备课」 这是我之前的主任告诉我们新同事的一段话 我一直记着 --

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