我觉得在我一开始接家教的时候，会一直注重的是时薪的多寡。所以距离多远、家长 环境多好导致的时薪如何会使我一直的care，可是又怕开高了对方又不要，这样不是更亏 。大一的时候有一次碰到这个案历，因为我的学历不是很好看，所以在接的时候很吃亏， 一定要有试教过後家长才会放心觉得我很好；在一次试教後家长本来要用我，可是我时薪 开500(高中数学)他又想杀价，可是我给他杀了以後，他又觉得我太好说话，所以觉得我 不可靠，所以反过头来跑去找台大医科的，他开800，我很冏。 随着这几年家教补习班这样教下来，我发现，当初我忽略了一种叫作(价值)的东西， 到底我们有没有让我们的家长感受到我们的价值，有没有让家长觉得(值得)，所以我觉得 在与家长沟通的时候，必须显现出我们的价值，这不是仅仅用学历与外在去说明，而是用 (心)让家长觉得放心把小孩交给我们，让小孩和家长都觉得值得。 像我是教高中数学的，我在面试会让学生和家长感受到我的教学和别的老师的不同， 轻松的、清楚的、亲切的表达(这是我补习班老师对我要求做到的三ㄑㄧㄥ)，再加上用心 编辑的教材(从课本、习作、学资、历届考题、国外考题...bra bra)，还有辅助用的小 考考卷(我会从各校段考去抓)，让他们能在我们的言谈之中感受到我们的用心与价值，也 不要太刻意，要自己拿捏。最後是我觉得最重要的，让学生能接近、亲近自己，我很喜欢 跟学生相处的感觉，在跟每一个学生相处就好像是教了一个新朋友，必须学会试着去了解 他、尊重他，而不只是学生老师那种上下之间绝对的关系，这样彼此上课才会上得开心又 专心；像我现在学生学测考完对完，就知道不用考指考了，现在要看财经的书也会打来跟 我闲聊，看看要看什麽杂志，或着要学些什麽比较好之类的，也有去年的学生还来找我打 球，这样感觉又多了很多好朋友，这感觉不是也很好~~ 所以我觉得原po要注重的可能不只是说话的技巧，其实也可以看看本身的价值，让自 己让别人觉得值得，这也反而是一个重点吧，给你的一点小建议。 -- --

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