先给原PO加油打气 再回归到结束了这篇文背後的意义 学生补习最终的目的为何?? 学生上课是为了需要很多很丰富的教材讲义，或是只是想要在学科上得高分?? 很现实~~没错 因为补教是服务业!! 她不需要老师老师帮她变的很博学多闻 她需要老师精准的帮他猜考题 分析历年题型 今年学测题型走向 时事题型参考 当老师准备很多认为很棒的教材教具之时 您所针对的族群是否能够接受?? 对她现阶段是否有很大的助益?? 我觉得这须要针对年级 班级去做思考 国文科 在市场上是很抢手的 并不一定要双栖 很多补习班的国文老师 钟点费说不定领的比数学的还高 中部很有名的 吴岳老师 就是其中一例 包含他其中其他国文团队 上课过程容易虚 很简单的说 第一: 缺乏自信 第二: 上课流畅度不够 第三: 情报资讯接收太少(并非专业领域的情报) 最後 希望原PO能找回之前的信心 当学生的未来托付在你手上时 面对这群懵懂的国中生 老师已经没有自信了 那学生该如何把未来交到你手上 当你今天是位研究所的学生 底下的学生 您也一定很想要她们能跟你一样有好前途吧 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一点浅见~~提供参考!! -- ~~~一个人的精采~~~ http://www.wretch.cc/mypage/hwanskimo --

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