※ 引述《jadelish (被京都优雅地包围)》之铭言： : 其实我觉得这个问题很严重嗳… : 除非家长不希望小孩参加大考制度，或不指望孩子们上大学、念好书 : 不然〝快乐学习〞这种东西，就某个定义来讲是骗人的。 呃, 那看来要好好讨论什麽叫"快乐学习" 每个人的想法应该都不一样, 我是不觉得那叫骗人 也许是因为我教的科目比较单纯....数学 所以在内容上, 比其他科要来得简单吧... (这也是为什麽我很崇拜能教其他科的老师) 所以我认为的快乐学习是存在的 但是, 并非是每个学生都能做到 这需要老师和学生一起努力 在我认定的快乐学习, 是老师努力的备课 把各项内容, 以适合该学生的方式呈现出来 而学生则藉由老师的引导, 以最合理的方式, 把该学习的内容学会, 并且弄懂 就像我今天上课的状况, 学生从觉得学数学是件很可怕的事 到现在觉得数学课学数学是件还蛮快乐的事 (起码他上课时是笑容可掬, 而我回去也开始会主动运算) 这时候, 我开始施加时间的压力, 以准备好面对接下来的测验, 虽然压力不小, 但是他也能坦然接受 我觉得, 这样子就已经叫做"快乐学习" 快乐学习 并非是 无压力学习, 也不是所谓不用努力的学习 打电动, 卡关, 练功以求突破, 辛苦吧, 但是很快乐, 不是吗? 那不也是一种快乐 所以为什麽快乐学习就非得是无压力才算呢 ?你说是吧? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.12.83