作者Jason11982 (为了那一天的到来)
看板tutor
标题[互动] 与学生之间
时间Sat Nov 17 00:23:39 2007
聊聊家教或老师吧！
今天补习小班有个考试，
一位国二女学生看到自己错的题目最多，
在下课後自言自语的说...「我都学不好...」
然後就啜泣起来
我当场是傻在那，不知道要说什麽好；
想找她聊却被回绝了。
这样该怎麽办阿？
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我做的乐高变形金刚 More Than Meets The Eye
Optimus Prime
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Laserbeak
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？？？+ Ravage
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◆ From: 124.8.5.30
1F：推 super15:我觉得老师在教学的时候应该要教导学生为自己设定一个目标 11/17 00:45
2F：→ super15:要告诉他们每个人学习的过程不同．所以最後的学习成果也不 11/17 00:45
3F：→ super15:同..我习惯将每个学生设定一个属於他们的标准．．就是他们 11/17 00:46
4F：→ super15:经过努力可以达到的.. 有时候虽然没达到目标但是有进步 11/17 00:46
5F：→ super15:也要不吝惜赞美．．．这无形中可以增加学生学习的动力 11/17 00:47
6F：→ super15:不会让他们觉得怎样都比不上前面的学生... 11/17 00:47
7F：→ super15:你遇到的这种状况应该是预防重於治疗．．． 11/17 00:48
8F：→ super15:慢慢得告诉他这个想法也许会有用.... 11/17 00:48
9F：推 Jason11982:我一开始就这样告诉他们了，成绩对我这做老师的也不是 11/17 00:53
10F：→ Jason11982:最重要的。 毕竟努力才是关键 11/17 00:54
11F：推 super15:那一个一个帮他们设定标准呢.....我觉得这招蛮有效的 11/17 00:54
12F：→ Jason11982:但是看到平常不念书但很聪明的人念一下就超过她了， 11/17 00:54
13F：→ Jason11982:这种心里的不平衡不大好解决... 11/17 00:55
14F：→ super15:我的学生常会拿着不及格却进步得考卷来跟我炫燿 11/17 00:55
15F：→ super15:可能我学生都神经大条吧．．不太会出现你讲得这种状况 11/17 00:56
16F：推 Jason11982:我计划是问问她喜欢什麽，给她个奖励 11/17 00:58
17F：→ super15:我觉得奖励独厚某些学生不是好事．．也许会让其他学生也 11/17 01:01
18F：→ super15:不平．．我要奖励一定是全班公开讨论．．达到自己的标准就 11/17 01:01
19F：→ super15:有奖励...虽然不是什麽好东西．．但是鼓励性质居多 11/17 01:02
20F：推 shuntpooh:现在很多小孩挫折忍受度超低，太夸张就狠狠骂他一顿试试 11/17 01:25