我觉得，重点不应该放在考试喔 "检讨"才是重点 不妨选择性的挑几题重点题目让她算就好 一方面可以缩短时间 就能把时间放在检讨上 所谓"程度不好" 是指运算能力根本就有问题、还是只是题目理解力有问题? 这两种问题有不同的解决方式 运算能力有问题的话，要花比较多心思 就先让她算计算过程较简单的题目、建立她的自信心 算熟了再进入应用题 题目理解力有问题的话 我个人就会多让她算应用题， 并带她看题目、教他如何从一大串文字里找线索、防范陷阱 (通常这类型学生，学习理化也有同样的障碍) 不要求好心切给学生太多东西 适时去芜存菁就好 成绩不可能一下子就突飞猛进， 但如果你教的、学生能吸收，就会一次比一次慢慢进步的 有耐心点，如果你都着急了，学生怎麽办? 加油喔 ※ 引述《winonean (pressure)》之铭言： : 想请问各位大大 : 国一数学 : 再距离段考前的上课时间大概六次 : 每次上课2小时 : 有一小时用来考试和检讨 : 所以严格说起来只有一小时?新进度 : 每次上课我都觉得很赶 : 加上小朋友程度不是很好 : 小朋友没在外补习，数学只靠家教 : 必须要检讨的习题 : 我往往没时间检讨 : 想请问各位是怎麽安排进度得 : 谢谢。 --

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