※ 引述《emberend ( )》之铭言： : 在这里提出一个现象 在我的观察中 : 有些人对备课的误解 ㄧ些人认为备课就是准备今天要上的内容 备课要备什麽? 其实每个人的方法和内容都不一样 有人有用考卷测验的习惯, 设法生出适合的考卷, 就是备课 有人有用讲义的需求 设法生出合用的讲义, 就是备课 有人对课程不熟悉, 设法去熟悉课程, 就是备课 总之, 设法去补足自己上课时所需却仍有不足的部份, 就是备课 问题是除了常态的上课外, 身为老师还要有能力应付学生的特殊状况 为了应付这些特殊状况, 对我来说, 我就有备不完的课 另外, 除了熟悉自己所要教的课程内容外, 设法让自己能从制高点去观看学生的学习内容 我觉得也是一件很重要的事 我本身是专职的家教, 所以对我来说, 我还去设法了解家长所面对的状况 以及如何教家长和学生相处, 如何去理解学生和家长间的状况 这也是我备课的内容 此外, 虽然我教的是数学 我还是认为除了数学之外的东西, 还是稍加涉猎 以免学生问到时, 一问三不知 所以我会四处收集资讯, 以提供必要时, 和学生的交流 所以备课, 不是很单纯的只有把上课的内容看过 至少对我来说不是 对我来说, 备课, 就是把我认为上课时可能会用到的东西 不断的补足 --

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