作者buttercrab ()
看板tutor
标题Re: [有感] 我能给孩子什麽?
时间Sat Oct 27 04:00:56 2007
原文吃光
每次看到B兄的文章,总由然升起一股钦佩
我十分同意关於深为教育者的理念及责任,
我本身也是从事教育,其实就是在补习班任教啦..
不讳言我有时也在扮演您文中愤恨的角色
但是我想申诉的是,我相信每一位老师,一开始投入教育时
不论是体制内外的教育体系,应该都抱有教学热诚的
但是
是什麽因素让老师不再让学生浸淫在思考的世界里呢?
我刚投入补教界时,是一个小小的辅导老师
遇到学生有问题,总是从基本观念推起,进而推广到题形变化
对於台上老师的口诀及快速解法深深不以为然
暗自期许以後要变成重思考重理解的老师
不过我还没上台,就碰到了瓶颈,我发现这样不但问题消化不完
下次碰到题目他们还是不会...
某位带我的前辈跟我说,补习班的任务,市完成学生阶段性的分数需求
这里不是研究机构,不是学校,是要看到成效的地方
如果想伸张教育理念其实不是来这种混口饭吃的地方
我当然陷入一种矛盾
当我在入行三个月的时候,准备离开这个圈子
都已经走到主任室去辞职了
主任其实并不算很慰留,毕竟我不过是一个小辅导老师
不过他跟我说的话其实与那位前辈差不多
我比较印象深刻的是...
[来补习班的人,绝大部分,都只是把这些科目当成一种过程]
[你看看社会上大部分的工作其实不需要专业,或者入行在磨练就好]
[那学生现在在干麻]
[可以说在建立自信,也可以说在打发时间,总比去网咖好吧]
[需要的自然会去找,但是也要等信心有了以後]
[而你的工作就是拉金字塔底层那大部分的人一把]
[让他们以及他们的父母不要觉得差别人太多]
说真的...我动容了
我一时间竟然完全信服...是打从心理信服
我相信,在我的学生里有一些会不满足於填鸭式教学
他们可能会转往家教或小班制教学
也有一些学生下课会每次留下来问我,我上课说不会考的东西的原理
我看到这些同学未来应该是社会中的中流砥柱
我都会留到很晚让他们问到爽为止
但是我看到的是更多下课很不得能早一分钟离开教室的学生
对於他们
你有办法让他段考在班平均以上
他以及他的父母就会觉得补习班很ok
话说哈佛大学的入学制度
好像有捐多少就可以免试入学的规定
我如果有说错请纠正我
我以前听到觉得好势利,没有原则
後来想想,如果那些豪门之後,愿意花大钱买个学位
然後我们用这些钱来培育真正的精英人才
又有什麽不对呢
不过这跟补习班的纯营利又不太依样了
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第二个学着用玫瑰赞美女孩的人是白痴
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