我说一个自己的观点好了，虽然我猜有些人会不同意。 其实我觉得本科系的学生常常不能把书教好， 我这里没在贬低任何人的意思， 举我自己的例子来说，我读物理系，因为太喜欢物理， 而且对物理比较有感觉，所以以前就埋头苦读物理， 但实际上呢！现在去教高中物理，会觉得就是那麽简单， 反而有时候一些比较需要注意的小细节会忽略， 因为那些东西，有时候对「本科系」学生是很normal的事。 我之前也和大学同学在开玩笑，说有些教授书读的多， 反而书教的越差，因为你问他什麽东西， 他都会说这很简单，你自己看哪里哪里就好了， 但实际上教学并不是如此， 如果你没办法「感同身受」学生的困难点， 那你就没办法有效的教导学生。 我的另一个例子，我在补习班上台教「生物」， 没错，你没看错，虽然我是物理系，但我教生物， 而且我能把他教得有声有色，为什麽？ 因为我以前读生物我碰得一鼻子灰， 而我後来有好好的下苦工，去思考为什麽学不好， 或是去想为什麽有些东西我记不起来， 教学时也能顺便和学生分享老师以前如何学的。 所以，我这里也不是要说本科系好或不好， 只要老师能帮学生抓住重点，解决盲点，并教会他怎麽读， 那与是不是本科系又有何彷呢？ -- 就让花谢吧　反正心也枯啦　爱情　总是虚假神话 迷惑了双眼　幸褔忽隐又忽现　沉沦的我看不见自己从前 --

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