作者sawa (相信自己才能相信别人)
看板tutor
标题Re: [互动] 如何让学生算数学不粗心
时间Wed Sep 12 14:01:42 2007
我的学生跟你的学生有一样的情形 连生活习惯都一样(东西乱丢)
确定的是他都懂 但就是会因为粗心而丢分
我也常跟他说你明明可以拿一百 但因为粗心就变成八十几 你甘心吗?
他当然不甘心 但错就是错
我的方法分成两个层面,心理上和操作上:
心理上要一直灌输他
错就是错,老师不会因为你是粗心就算你对。
你说你会,但是别人可不这麽想,他们看的是表现。难道你想被看扁?
因为我的学生自尊心高,他不喜欢人家瞧不起他,所以我会用这个方法。
他粗心的时候我就亏他两句,挫挫他的锐气,同时让他继续写题目。
操作上我会让他一直写题目,可以的话要计时。
教数学教久了就知道题型就那些,解法和观念还是那些,
题目算多了真的会有反射动作,
反覆练习虽然会让学生很累很烦,但是对於看题目和计算能力的培养真的有效。
我答应学生如果他能够在每次的练习中都能不粗心,
那他的功课就可以减少,或是提早一点下课。没做到当然就是继续写题目。
(因为他双胞胎弟弟一起上课,我有两个要一起教,其实有点分身乏术)
我想提早下课对於学生来说是有很大的吸引力的,
他能接受我的游戏规则,就会尽力让自己不粗心。
计时的目的是为了让他身处有时间压力的情境下还能不粗心(模拟考试情境)
目前还在观察当中,一点小建议,希望有帮到你^^
※ 引述《thrillJack (不擅甜言蜜语)》之铭言:
: 如题,小弟目前接了一个国二男生的陪读,虽然是陪读,
: 不过每次在短短2小时内,光是我教他数学和英文的时间就超过一半以上,
: 学生的数学最弱,在我这几堂课带他算之下,
: 他好像都可以懂,我也叫他亲自算给我看,
: 算式都ok,可是重点来了,
: 算式对,但是答案不一定对,
: 於是我仔细地看了一下,原来都是计算错误,
: 不是正负号看错,不然就是少看或多看一个数字,很粗心大意
: 像这样的情况下,要怎样改正他这个缺点呢?
: 如果已经会算了又算错就很不应该
: 我是觉得他还算乖,会听话,
: 只是话少了一点,几乎都是我问他什麽他才答什麽,
: 请问板上有人也有遇到这样的情形吗?
: 另外,学生的个性比较散漫,东西容易乱丢,
: 考卷都乱塞在书包没整理好,然後拿出来就皱成一团,
: 上次上课完要走的时候,学生急着下课,所以课本考卷散在桌上没收,
: 原本我要帮他收一下,结果家长刚好下来看到,
: 就阻止我,然後骂他小孩,顿时让我一整个无言...
: 像遇到比较散漫的小孩,要凶一点吗?可是会不会造成反效果呢?
: 学生一直都很乖很听话,很舍不得骂他,到底要怎样做会比较好啊?
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