作者papatoo (even )
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标题Re: 有钱人家小孩压力大?
时间Thu Sep 6 02:42:56 2007
我现在的家教也是有钱人家的孩子,同样是小学六年级
她的生活同样被各种才艺给充斥着,礼拜1~5 每天上课到四点半,六点半接着上
两个小时的家教课,礼拜六有额外英文家教课,加上合唱课、钢琴课,礼拜日还
有补习班的资优数学及英文家教
六月份我开始接下这个家教,这也是我的第一个家教
刚开始我去的时候,也是排进度复习,她读书很被动,也常常分心做其他的事情
学校功课也很多,常常到了家教时间,她还在做功课,尤其是私立小学,每天的
考试和功课真是令我咋舌
到了第三次段考时候,我跟她妈妈才发现,原来她的课业根本不会,之前说会或
是作业全对,是因为抄的,以及把考坏的考卷藏起来
我还记得她那天哭着说,她好累,功课都写不完,根本没有时间念书
这件事带给我很大的冲击
暑假开始上课之後
一开始我没有马上进入课程,反而教了她怎麽安排时间,我跟她说,做事有效率
就能有自己的时间可以利用,我请她立下目标,她反问了我一句话
「为什麽人生要有目标?」目标让她感到痛苦
为了这句话,我想了很久,到底该怎麽跟她解释「目标」,後来我想了很久,想
到了杜威的教育无目的论,他说,有目标的是老师和父母,不是教育
後来我跟她道了歉,我跟她说,目标不会让人感到痛苦的,让人痛苦的是,老师
和父母的目标,而不是你的目标
我跟她之後的互动,也越来越以她的需要为主,只要她确定或决定的事,我都尽
量尊重她,刚开始她不敢为自己作决定,但是我告诉她,她可以试着决定自己的
学习方式,而我会尽量帮她跟妈妈沟通,大概因为我是学教育的,她妈妈对我的
想法和观念还蛮尊重的。
经过一个暑假之後,我原本想离开这份家教了,但是我留了下来
我也曾经有这样的想法:我不想成为帮凶
但是後来我发现,也许因为我,学生可以知道,有人愿意倾听,也有人不是戴着
眼镜看待他。有时候教师所扮演的角色很微妙,不光只是课业的解惑者,有时候
也扮演着孩子对认识这个世界的范本!
花一些时间听听他的想法,也许不能改变孩子那毫无止境的补习生活,但是孩子
会知道,有一个人是愿意陪着他一起想办法,一起不认同那样的补习生活,有一
个人是关心他的,那样的关心,就是一份支持的力量!让他很坦然面对自己的走程!
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