原 po 很随兴的问 那我就很随性的分享自己的经验 ※ 引述《teryykyo (bb)》之铭言： : 我的经验只有短短两个星期 帮朋友的弟弟预习高二的数学课程 : 因为体认到家教实在是很不简单的工作 : 加上想要找一份家教工作 Q1 : 所以除了教课时的条理和表达 要靠经验的累积和自我练习外 : 想请问版上的高手 : 对於课程上的自身准备应该用怎样的方法？要到怎样的程度？ A1 基本上, 你要做的就是"备课" 所谓备课, 不只是把要教的书念过就可以了 因为你这次念书的身份是老师, 是知识的传授者 所以除了把要教的部份念懂外, 你还要去想, 你要怎麽在课堂上呈现你所要教的东西 以及你所教的东西对学生来说, 和他之前所学有什麽关系? 而现在所要教的东西, 和以後所以学的东西之间有什麽关系? 你的学生会有什麽样的疑惑? 你要怎麽解决 这都是在备课时要去想清楚的 至於要到什麽样的程度, 就端看你对自己的要求了 : 因为脱离了高中课程一段日子 : 所以对於某些在大学较少用到的章节 : 实在是有些生疏 Q2 : 各位高手在当初还是新手的时候 : 是如何准备的？ A2 把要教的内容看过是一定要的 如果可以的话, 把题目也要看过, 才能知道你要教的东西会如何呈现在题目里 另外, 如果你有能力, 就把更深入的内容要看看 还有历年的大考考题 : 是要再回头将高中课程看过 Q3 : 到能够应付绝大部分的章节或题目？ : (这样岂不是要花上许多时间) A3 是的, 如果如你所要求的, 那是要花很多时间的 Q4 : 或是只要先将接下来要教的课复习完 : 之後要教哪里就先准备哪里 : 然後慢慢的把对题目、内容的把握度培养出来？ : 再来，针对我上述问题中的"应付大部分的章节" : 要做到怎麽样的程度？ : 是要能够一看到这个章节， : 就能够完完全全的说出这个章节有哪些重点 : 、哪些性质(像是极限的部份：lim(a+b)=lima+limb) : 、公式， : 某些计算也有特定的规则(矩阵的运算......等) : (因为我对於某些比较工具性的章节，如 矩阵 ，遗忘很多) : 那要熟到能立刻讲出这些吗？ : 还是说 : 我只要能够在看到参考书之後 : 将这些东西陈述、解释给学生 让他能够了解体会就可以了？ A4 这就要看你自己对自己的要求到如何的程度 Q5 : 教学上和解题上 都是一样的吗？ A5 不一样, 甚至, 解题给学生看, 跟教学生怎麽解题, 也是不一样的 : 然後 Q6 : 要是遇上中等或以上程度的题目时， : 看到题目不知该从何下手or 有解题的想法却卡在一半"算不出来" : 或是需要看解答本，然後再跟学生解释这题的观念与算法 : 这算是很逊的行为吗？ A6 算, 不过看你介不介意 基本上我就是那个很逊的家教老师 因为我只知道, 如果这题我会了, 我就一定有能力教到我的学生懂 不过, 我不保证我一定会就是了... 跟板上很多高手比, 我的数学...唉....有待加强 : 再请问 Q7 : 大部分的人的case都是教复习的吗？ A7 这我就没答案了, 毕竟我没有真的去调查过 不过我的话, 我都是教得比学校快就是了 Q8 : 那在教学上是不是把重点放在讲解题目上？ A8 那个要看你自己的风格 以我自己来说, 我的重点是放在教我的学生学会课程的内容 : 问题很多，且有点乱，请包含 : 谢谢！ --

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