※ 引述《themine12 (Mine)》之铭言： : 这位学生是今年要升高二, : 她的数学不好, : 可是依旧选择了二类, : 那所学校在高一和高二的考题差异很大, : 高二的社会组题目很简单, : 可是相对的自然组题目就超难, : 暑假快要结束了, : 可是我发现她的念书心态和高一根本一模一样, : 我不知道该怎麽办,想请教各位老师们的处理方式 : 因为她这样下去..她的数学很可能会被当...Orz 有的学生是基於不想背书所有才选读二类，希望藉此避过背讼历史地理。 殊不知物理、化学当中，知识性与记忆性的东西一点不少； 而历史地理中对理解力的要求并不亚於记忆力。 如果要读到高分，严格来说文理实无二致，都注重博观而约取厚积而薄发； 搞懂整体概念，花时间记忆练习枝节题目。 如果那个孩子是这种情况，趁开学前说服她的父母与他本身， 并向教务处求情，或许可以顺利转回一类组。 但是如果他志趣在二类组，那只有让她清楚明白的知道高二课程之难， 不是她这种念书态度可以应付的。 基本上，如果暑假有上课，或许可以教向量教到一个段落，然後用他们学校 的考古题让学生看到课程的难度，并提点她要振作。 如果没有上课，也只能开诚布公的谈一次，然後尽人事听天命.... -- ?? \("▔□▔)/ --

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