你的问题不在於你能不能背公式 也不在於你算得比较快还是比较慢 而是在於你今天没法子说服你的学生, "你知道, 只是你不用" 那种状况, 就像是一个指考只有 100 分的学生, 告诉你, 他只是因为不想考台大, 所以没必要考那麽多分 你觉得, 有说服力吗? 你可以不喜欢背公式, 但是, 如果你今天要当老师, 就要有能力去处理那些公式 也许是一开始就背出来, 但是告诉学生, 没必要背 再不然就是学生一说出这个公式, 你要能很快的做出反应, 例如马上知道那是什麽, 用在什麽地方, 怎麽证明 你就是不能像这样...完全不知道... 那只会让学生认为, 你所谓的不背公式, 只是一种"藉口" 当然, 你可以讨厌背公式, 但是, 如果你是老师, 那很抱歉, 这就是你的"工作" ※ 引述《carpiso (无助)》之铭言： : 我是一个讨厌背公式的人 所以遇到题目总是用最原始的解法 虽然时间较久 : 但是一定解的出来 昨天我的家教学生跟我说这题可以速解法 载补习班讲义看过 : 我说 真的喔＠＠？　满脸疑惑的问他是什麽 他说他忘记了 : EX (1-sinA-icosA) : --------------- : (1+sinA-icosA) : _ : 他说他看过(1-Z)/(1+Z)=??? : 我满脸疑惑的说 喔 我说你算算看答案对不对 : 结果搞到後来有正出来等於...(我真的忘了XD) : 我的解法适用最原始的合差化积去解 只是学生不喜欢这样的解法 : = = 昨天有背ㄉㄧㄤ到 : 不知道版上的老师遇到这样的情形(学生知道很多公式 老师却不知道的时候) : 该怎麽办 我也用了我的解法给他看 他还是觉得她喜欢背 = = : 所以之後我考他ㄧ题不能用公式的 他就挂在那边了 到底狂背公式对学生 : 好还是不好 我承认被公式对某些题型很好用 但是指考或是基测 很少可以直接 : 用公式带出答案的 都适用原始的概念去解题 所以我不知道该怎麽跟他说 有点困扰囧 -- 如何利用 TeX 编考卷 http://irenepcc.dyndns.org/~mt/archives/dunst/06_tex/index.php 家教经验谈 udn 版: http://tinyurl.com/2xzdmj 旧版: http://tinyurl.com/f8zhj 要转录文章的人请注意三件事 1. 请注明出处, 2. 请保留签名档, 3. 请发个 mail 让我知道 --

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