作者iidkasr (佐子)
看板tutor
标题Re: [问题]收班後还想教的话怎麽办 (唉)
时间Wed Jul 18 01:45:45 2007
以下单就原po的问题做分析，如果有不中听的话请见谅。
首先原po面临的问题是(1)补习班认为人数过少，不符效益 (2)学生成绩太差
根据这两点，我采取三个不同角色来分析。
(a)补习班主任 (b) 学生 (c) 原po
先从(a)来，对於一个经营者而言，赚钱大概是首要之务了，
俗话说杀头的生意有人做，赔钱的生意没人做就是这道理，
班主任认为赚不到钱，那开这班有什麽意义？
就算真的佛心来的，赔本去开好了，结果明年基测出来，
补习班开不出红榜，那浪费这一年干嘛？
再来（b)，学生通常会跟原po这种处处为学生着想的老师感情很好，
但事实摆在眼前，学生的成绩没上来，如果我是比较会想的学生，
我一定选择换老师，我想问题出在原po太好了。
学生舍不得走，但是又懒的读书，所以成绩出不来，
没成绩等於没口碑，学生自然不进来。
最後(c)，原po要不要先想看看学生为什麽成绩上不来？
我觉得成绩如果上来了，怎麽可能学生会不进来？
是不是要适时的对学生严格一点，至少帮他们推到一般的水准。
至於该如何凶，可以参考前面几篇vvbird大写的 [互动] 对孩子凶？对孩子严格？
不放弃学生，但是学生却会自己放弃自己。
如果是我，确实知道学生在我手上成绩是上不来的，我宁愿放弃，
让别的老师去教，反正继续教，说不定会误了他一生。
以上
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◆ From: 61.224.203.142
1F：推 siboola:呵~谢谢你唷 还好我在同一个补习班,教了两班国二 07/18 10:45
2F：→ siboola:一班成绩很好,另一班成绩比较差...同样的教法,我也很无奈 07/18 10:46
3F：→ siboola:哈~也许我比较适合跟他们当朋友吧,不适合教他们 谢谢你唷 07/18 10:47
4F：推 super15:我觉得老师还是要随时的反省自己..有时候学生成绩好并不代 07/18 10:57
5F：→ super15:表老师教学没问题..有时候学生本来就是程度好.. 07/18 10:58
6F：→ super15:不同程度的学生教法本来就要不一样..用教好班的方式来教导 07/18 10:58
7F：→ super15:程度不好的班..楼上你确定学生能吸收的了吗.. 07/18 10:59
8F：→ iidkasr:我以前也跟原po一样想法 但後来就变得和super15说的一样了 07/18 19:28
9F：→ iidkasr:因材施教真的非常重要 07/18 19:29