今天是要上"活用"英文的课程第一天 2个小时的课程，一下子就结束了 小朋友配合的很好，感觉很愉快，不会排斥英文~ 以下是我的做法，供各位参考： 1.前20分钟来个英文句型小考→纯脆是看程度到哪&调整小朋友上课的心情 2.影片课程 1)第一次只听歌，练习听力 2)第二次有影像&声音 3)第三次有影像&声音 4)接下来发歌词，让小朋友把不会的字圈起，挑不会单字较少的部份来讲课 5)请小朋友念歌词，念完之後再校正发音 6)请小朋友念歌词，加强单字发音的印象 7)讲义补充歌词中出现的片语，并且做例句练习、造句 8)请小朋友把歌词中有出现的片语圈出，加强印象 9)教小朋友不会单字的中文意思 10)讲解该段歌词的文法 11)第四次看影片，并且请小朋友跟着歌词唱 12)over 3.生活美语5句补充&课堂常用美语5句 以上的课程，2小时就上完了，感觉很短呢… 但是我在下课前有问小朋友学到哪些片语和单字 都可以不看讲义的告诉我，整个成就感就来了…呵呵 有个起头後，後面要教就容易多了~ 这都要谢谢各位前辈给的意见~ 感谢感谢~^^~ --

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