刚好V大问到，顺势浮出水面举手一下，我也算是把家教当事业的人之一吧 大约一星期40小时左右，时薪500~900，家教的收入大概是白天上班的3倍多 不知不觉从大一教到现在也7年多了 大学毕业後本来是专职家教老师，白天就逛街、游泳、上健身房等等休闲活动 後来是因为自己觉得社会历练不足，面对的都是家长与学生，完全没有其他层面的互动 才去上班，增加自己的磨链，体验当上班族的感觉 其实原PO提到的问题，就是V大说的"不可被取代的价值" 若家教老师能带给学生~这个老师是无法取代的感觉 我相信，成绩、时薪、学生尊重等，所有家教老师会烦恼的问题，都不再是问题 (笑) 因为不可被取代，学生会害怕你不教，自然会努力认真，成绩会进步 因为不可被取代，家长会害怕你不教，当然愿意付你高薪，甚至主动加薪或帮忙介绍 但是"不可被取代的价值"，就如同一个鸿沟 你学会了，你做到了，就会到达另一个层次，但是要如何跨越，真的是要下功夫 首先，身为一个家教老师，你要知道的是，家长与学生对於请家教的想法 从中如何去应付不同的变化，拟定不同的教学方式与沟通应对技巧 大部份会请家教的家庭(尤其是时薪不低)，几乎都是富裕或小康的家境 今天你背着家庭教师的名称，来提升他们的成绩或是照顾他们的学业与功课 家长的想法有的是为了希望提升小孩的成绩，考上好的学校 有的是因为事业做很大，希望你来帮他们照顾学生，也教导学业 有的是因为他们的朋友邻居都有请，不希望小孩输别人的心态....等等 不管是哪个，几乎都是脱离不了成绩分数的门槛，这是基本条件 毕竟家长是付钱的人，短时间要看到进步，这才能证明钱花的值得、甘愿 但是做到这一步，相信只是和普通的家教老师一样而已，家长认为很正常合理 一对一家教，大多成绩都会进步，家长会认为别人家的小孩请家教也有进步阿! 我想很多家教老师有自己独特的方式，和学生互动良好 但是这些对於家长而言，你不说，他们都不知道 或许他们会从学生成绩分数上看到，或从与学生闲聊中得知 但，这他们并没有亲身感受到你的价值 如果刚接到家教时(或是试教)，你能多和家长沟通了解小孩还没请家教前的学习状况 其实家长都有很多苦水或亲身经历和你分享(笑)，也藉此拉近彼此的距离 接着在家教的前几次上课後，都能藉由观察学生上课的情况 分析出小孩学习上的盲点与问题，甚至是个性态度与不良习惯等，与家长讨论 再针对小孩的个人因素，提出专业的解决方案与你所初步安排的教学规划 家长就会觉得你这个家教老师，是很用心的为他的小孩着想，又肯定你的专业经验 然後慢慢成绩或学习心态有改变，或是哪边发现需要再改善，抽空再与家长聊聊 进步或退步都要和家长有互动，成绩进步的话，家长一定肯定你的价值 当然成绩若没起色的话，我们更要一起找出原因，这时候家长会认为是学生的问题 甚至会更希望你能继续教他小孩，因为他知道你用心，你能帮助他的小孩 刚刚提到的那些做法，看似要花很多时间 其实如果你教久了，这都不过是举手之劳，需要的是经验的累积 以我为例，若是我新教的学生，上面与家长的互动 大概只会花我前几堂课的~上课前5分钟与下课後10几分钟而已，就足够达到很好的效果 切入的主题要快，重点要抓到，家长也没有太多时间，我自己也还有下个学生要教 更提外话一点，我的学生大多前一个月需要我特别照顾关心，与家长沟通互动 等到成绩进步，慢慢步上轨道，下课後除了偶尔聊到学业外，几乎都聊别的事情 (笑) 有些家里开公司做贸易外销的，我会和家长聊国际情势与汇率 有些家长有投资习惯的，我会和家长聊股票与基金 (说真的，很多家长都赔很多) 有些家长常常出国旅游的，我会和他们聊聊世界各国 (没去过，多听也很棒) 有些家长喜欢运动或艺文活动的，我会和他们聊聊王建民，NBA，演唱会，电影等等 有时候会聊聊学生的个性，交友状态，休闲娱乐等等 跳脱你是他小孩的家教老师这个名称，我都把很多家长当作学习的对象 请教成功的经历，历经挫折的艰辛，为人处世的道理 很多家长都有好多故事可以讲，我也乐於当个忠实的听众，分享其中的心酸与甘甜 甚至我这样的作法，会引起学生的仿效，无形中带给小孩正面的影响 这是我觉得除了书本之外的教学，很多家长都很感激我 久而久之，家长就会发现你是无可取代的 P.S 这篇断断续续打好久，有些地方仍说不出精随，需要大家慢慢体会 而且其实要做到这些，最主要的一点，也是相辅相成的 就是与学生的互动，这才是关键所在，下次有机会再和大家分享 : : 今天上课的时候，学生跟我说，他同学A的家教被fire了 : : 因为家教凶A，所以A不爽就fire那家教 : : 而且A还跟我学生说，反正家教大家都抢着要做，一下就找到新的... : 当一个家教老师给学生这种感觉 : 那就只代表一件事, : 你对於学生来说, 没有"不可被取代"的价值 : 此时该做的事, 我想不该是感叹学生不会尊师重道 : 或是哀嚎家教难为 : 而是要去想想自己的价值何在 : 其实像这样子"戒慎恐惧"的感觉我也常有 : 我一直不认为我够好, 顶多只能说我自己够在意学生 : 不过, 我只希望我能有那种"无法被取代"的价值感 : 努力中..... --

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