我是一个国一男生的伴读， 小男生在马来西亚念完国小（５年）回来後， 在台湾念小六→国中， 一开始以为只要在旁边陪他做功课、让他问问题， 但是後来发现好像不是这麽一回事， 他妈妈开始跟我抱怨ｘｘ的哪科功课退步啦（去说一次，要走也说一次） 要我多用那科，每天都跟我说那天要我帮她用○科， 而且它的意思是要我教他 搞的我好像全科家教， 本来还疑惑怎麽伴读时薪这麽多， 现在终於明白， 这根本是名义上的高伴读薪水， 实际上的低全科家教时薪， 而且学生很会拖，一定会超过一个半小时， 前任学姐跟我说，叫我ㄧ科用到七、八成就换科， 不要拖太久，别留超过１５分钟， 一开始我有实行， 但後来我发现，若是一科只用七、八成， 我走後学生一定不会再做， 我心里就会觉得很过意不去，觉得自己没进到责任 所以常常就默默的拖了很久（有时甚至快要一小时） 我家将近一小时（１９：３０上课）， 所以我回家就会非常晚， 其实我并不是个爱计较的人， 如果他不要不耐烦，态度好， 其实我根本就不在乎免费多陪他伴读， 但他的态度（不耐烦、一直说自以为的歪理）往往令我心灰意冷、甚至於愤怒， 我同学们一直叫我不要做了，但是我又觉得才做一个多月好像很过意不去， 昨天他妈妈又跟我抱怨他数学退步了（连说了三次） 我昨天要走前，就认真的跟妈妈谈论这个问题， 告诉妈妈退步原因是因为他都不写我排的数学作业（他妈一开始叫我要叫他写的） 一天才八题选择题，其实也花不了多少时间，但是他就是不写， 我要去的前一天打电话提醒他要写，他都会跟我说好，他记得 等我隔天去检查，他还会拿之前已经检查过的部份骗我说他没按照我排的进度写 的原因是因为他先写这（当我是白痴吗？） 结果他妈开始说：「唉呀！他的压力真的很大阿。。。。。。」等等帮他找藉口， 然後再跟我说不要给他太大的压力，不要逼他写数学拉等等的 我就真的感到很无言，当初明明是你叫我要求他写的， 明明是你在抱怨他数学又不及格了，那现在是怎样？？？ 我一直以为我脾气很好不大会生气，但是因为他我现在变的很暴躁， 只要是要去伴读的那两天心情都会特别不好， 我该如何是好？ --

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