第一次献给弥赛亚补习班。一次我很认真准备的儿美教学。 英教。全美语教学，以前在台北的时侯，有补习班找我，我都很害羞不敢去。 自从去英国之後，胆子变得很大。 就去教了，一开始走进办公室， 就看到电话筒里喉咙已经明显变成婆婆声，本人却很正的主任。 我整个吓到，原来职业伤害这麽可怕。 不过她又出书又开补习班，一整个就是女强人，不过我的心情因为一开始找补习班迷路後 一直上上下下的，很紧张，又加上要全美语教学，我觉得我的表现会影响到我一生的路， 所以就定神先和她面对面英文面试，当然还是得心应手了。毕竟再怎麽紧张，当初在英国都把 紧张心情花光光了，只要一开口，不管有几句听不懂，也能面皮厚再问一次，通常再问一次 就会听得懂了，以前羞於开口，连做为一个正常人类的说话方式都不敢。所以，出了一次国 还是有用的。之後，主任就带我上三楼去观模一个外国人教学，说实在的，我不太喜欢美加的 感觉，可能是我深深为英国腔着迷，而且也觉得英国老师教学认真且很幽默，所以上课气氛都很好 不像美加的老师，虽然也是很有趣啦，可是就一整个和我的印象不搭，觉得其实可以更好。 啊，不管他，观摩了大概２０分吧，觉得教得虽然不是说很惊艳，可是也不赖啦，至少人家是母语。 之後下课休息１０分锺，我又继续下楼去跟主任说待会换我上阵的方式和时间， (哈，别鞭我罗。） 结果，我得到了 大概 20 分的　机会　和　一开始就得开始教的　恐慌时间，在那短短的下课时间，边看主任写的书， 其实一点都没看，一直在复习自己准备的教材和上课主题，当然，最後不止教了２０分，主任感觉很满意 因为我把英国那一套游学的上课方式照抄不误。哈，只不过形式大概如下： 一、先自我介绍，然後跟大家说今天的主题要讨论什麽， 　　然後再把该活动写在黑板上，让大家知道接下来会做什麽，据教学理论上而言， 　　是可以让学生降低紧张和适应一个新老师的不确定性，也能清楚掌握课程的形式。 二、主题式讨论，当然国小三，全美语教学，不可能说太深的话题，当然是小学生都可以了的，居 (像是郭台铭的世纪婚礼之类的=.="，不过用英文讨论火影和海贼王就很罩，一样幼稚的我) 　　家生活美语，不过在讨论的过程中，却被一个臭小男生，呛了我的发音，殊不知，我是英国腔啊。 　　哈，还真是不害臊，不过我不在意啦，我又不是外国人哦，他们都听惯了阿肚仔的口音了，想必 　　要求颇高，所以当下虽然有点恼，可是还是笑笑，毕竟小孩子是诚实的，我要虚心接受，不过 　　倒是看到主任的鼓励的眼神，应该是教得不错吧。 三、竞赛游戏，为了让小孩子的本性和竞赛教学，降低课堂上那种比较生硬的教学，比较才２０分，当然 　　只好安排一个小竞争性的游戏，但是看到那些臭小鬼，口语不错，却连 TV 都拼不好，当下我觉得， 　　这麽小学英文，真的很虐待小孩耶，不过外国在疯中文，也是这样双语教学，算了吧，咬一咬牙，将 　　来变成更强的人，也是不错啦。 最後，教完之後，胜组我还送了彩色笔。应该是不错吧，嘿嘿，这就是我的第一次经验罗。 另外分享，我去面试另一个家教，从小念双语国小，学费一个月十几万，不仅要念整天，放学还有社团活动， 不仅英文教学，中文教学，学音乐，游泳，跳舞，到底是苦了家长还是苦了小孩， 这是什麽社会啊。 看完或许没啥重点，不过只要自己够自信，有能力和责任感去表现自己的话，应该 大家在面试的时侯都可以100分吧 -- www.wretch.cc/blog/danielyan What's ur dream? --

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