: 4. 上课不专心 : 几乎每个小朋友上课都会玩橡皮擦、铅笔等随手可拿到的文具 : 如果我拿开那些东西，乖的时候他会重新专注在课本上 : 如果遇上他心情 "美送"，就会换别的东西玩 : 或是直接跟我耍脾气，嘴里碎碎念好烦好烦 : 不然就是上课的时候坐没坐相、调皮捣蛋 : 一心一意想下课想看电视 : 我也能体谅小朋友在学校、安亲班很累了，晚上甚至假日还要上家教 : 所以上课时我会依小朋友的情绪适度的调整上课内容 : 只是这番苦心小朋友似乎不领情，好凄凉 >___< : 拉拉杂杂说了一堆，先谢谢各位耐心看完 : 欢迎提出方法如何整治这些小鬼 :P 前文吃掉... 针对第四点 提出自己的一些经验跟大家分享 如果有不良行为还请指正 ===================================================== 我觉得不管是家教老师 或者补习班老师 都必须要树立基本的威严 第一 是让学生尊重你是个老师 这并不是无谓的坚持 而是你不这麽做 最基本的学生根本就看不起你 不把你当老师来看待 他会认为你不过是我妈我花钱请来了....之类的 他会看不起你 所以必要让他知道你是在授课 而不是在陪他胡闹 树立威严会让以後的课程更好进行 第二 就是老师心态问题了 通常遇到学生上课不专心 讲话 作业不交 都会问"怎麽不写作业呢" "下次要记得写喔 不然我会要你罚写" 然後到了下次又有学生没交作业 又会说 "好啦 最後一次 下次不行了哦" 或者说 "你讲话会影响到其他人 自己不听也要想想别人阿" "你不听我上课 我好难过喔" (不要怀疑 真的有人这样) 我觉得这是纵容 也是影响到自己之後无法顺利进行课程的原因 通常我们都会认为自己的爱心 耐心总有一天可以让他明白 所以会想用爱去感化学生 但并非所有的孩子都是知情达理的 虽然我们一直都相信 "我做得到" 这样的态度很好 只是有时候爱的教育过度了 久了就会造成学生根本不甩你的反效果 当然我也不是支持权威教育啦 我自己也曾经觉得我的温柔教育可以感化学生阿 不过最後还是累了自己而已... 也觉得那样的方式 那样的自己 太天真了 所以 适度的体谅学生可以 太过就会自食其果了 我目前是补习班老师 也当过家教老师 学期一开始刚带了新的班级 主任一开始就跟我说 国一班很爱闹 爱讲话 上课不专心不好管教 所以我的方式是 在第一堂课见面的时候笑笑的跟他们说 "我很凶哦" 然後拿着主任准备的棍子讲解游戏规则 (当然我从不打学生的啦 吓唬用的) 之後上课也都是笑笑的 因为我允许听不懂的可以跟同学讨论 所以学生上课本来就会有一点声音 但真的遇到嘻闹 吵闹 不专心 我会毫不犹豫的大声 "不想上课的请你出去" 然後学张国治老师静默盯着全场(XD) 算心理战吧 平常愈是和颜悦色上课的温柔老师 他们愈会懂得你真的生气了 与他们行为的不该 下次他们就不敢了 当然啦 如果你有艺名 也就是在大补习班教书的话 你管他吵不吵 认真的上完进度就不关你的事了 文章很长 欢迎指教 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 125.229.192.99 ※ 编辑: kfccat 来自: 125.229.192.99 (09/11 11:08)