※ 引述《aaaaaaaaame (no)》之铭言： : ※ 引述《winjun (帅到脸好痛)》之铭言： : : １．4000确实是天价，我几乎做到一区之王，却差不多是我两堂课的薪水～ : 4000绝对不是天价 我不知道你的一区之王是怎麽算的 : 但如果一区之王的时薪只有4000/2在除以3＝700左右 : 这样可能要收回你自己的封号了～ : 要码就是老板太太太太抠 不然就是你自己膨胀了（恕我用语直接） 看样子我对差不多的定义比大家广了些， 此外我对一堂课的定义是1.5小时，所以应除1.5非除3　～ 如果是在市区或热区，一区之王是高攀了， 在下仅能教教城乡的可爱学生罢了～ : : ２．兵役确实是一般年轻线上老师的问题，不过如果有实力不怕谁人要～ : 23岁可能虚岁可能实岁 兵役当然不大会影响授课 : 你说这一点我认同 : : ３．讲义仅是补助，利害的老师不见得需要自编讲义，可惜我不是～ : 讲义是辅助？这大概是滑天下之大稽吧～ : 除非你是秀课型的老师 把课堂吵high 然後招生完毕走人 : 不然讲义是学生上完课之後 唯一一样可以让他自修的东西 : 就算上课做笔记好了～任何一间上的了台面的区域型补习班（先不论超大型补习班） : 也都是作在自编讲义上的 : 从来就没有看过一间上的了台面的补习班 是用出版社的讲义吧～ 世界之大，什麽人都有， 我是看过班班爆满，却用参考书的怪咖，他便是我老板～ 此外，因为我的能力不足，所以我已有两年多的自编讲义经验， 自编讲义对我来说仅是补助　加分作用，重点还是得摆在自己的授课和 口才身上，甚至讲义就印在自己的脑袋里～ 我跟我老板的想法很类似，就如同考研究所的名师， 周易　李长纲等，看他们上课也没有自己的讲义，有的也只是题库， 可是他们真的没有讲义吗？只是他们把内容背在脑海中罢了， 我老板虽不用自编讲义，但晚上11 12点，我却常看他猛盯着参考书和手写资料～ 但我不会说他这样做就一定好，如果他能给学生多一些的自编教学讲义， 我相信他的教学会更趋於完美～ : : 回P.S．原PO不可能告诉你，机会必须要靠自己去创造，剩下的就靠机缘． : : 　　　　欲遇伯乐，先成赤兔～ : : 看了原PO的文章，自觉苗小，也给了我再努力的动力， : 有自知 加油～ 多谢指教 : : 期待有机会在此分享更好的经验～ --

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