其实我觉得W大讲的是很实际面的问题。 今年暑假我跟我一个很要好的学妹一起找家教，她跟我一样师大国文， 只是我大她一届我毕业了，她升大四。 两个人都在一样的家教社留言(话说知名的家教社我们几乎全部都登录了) 我们都超级积极的，薪资也开得不高，大概都是300以上我们就接受了。 (国中国文、国中史地国文、.....反正在我们能力范围内的就去留言和询问) 结果她很快就找到了。 为什麽？她比我小一届，当然也可以说她运气好， 但是在家长完全不认识我们的时候，找的是她，很简单， 因为她妈妈是国中国文老师， 她的经历上就多了一条：某年暑假曾在某某国中代课国文。 若是我是家长，我选的也会是她，有国中国文经验啊。 而且教育这行业其实还蛮垄断的， 我在师大不知道遇到多少个父亲或母亲或双亲担任教职的， 真的可以说是：超、级、多。 一大堆从小立志做老师的都是来自这种家庭。 像我学妹好了，别的不说，光是教材的提供她就可以无上限地向妈妈询问取用， 也在那种教育情境中耳濡目染，自然比我多会了许多， 但是我这样一个来自经济结构中下层家庭的小孩， 想要当家教老师，家中没有任何人与教育相关， 我要问谁？我有什麽「关於教育的实际经验谈」吗？ 完全没有。(学校的教育学分都是理论的啦) 我在上一篇文章没有谈到， 其实我在那一段一开始很穷找不到家教的时候， 我就是从补习班课辅老师做起，去应徵一个小时才100~120的课辅老师 还不见得被取用。「有经验吗？」「目前是没有，但是我很愿意学习....」 「好，我们再电话通知你。」然後又没了。= = 所以我跟W大一样，选择在履历上为自己润饰的险招， 我是把教自己弟弟和朋友的妹妹的事情直接写成家教经验。 当然这是险招，我因此而得到第一个家教面试机会， 但是教了两次也没下文了，我也知道我表现得不好， 教陌生人和自己的弟弟毕竟是完全不同的两回事。 尤其我当时遇到的家长是很精明的那种，她自己也是学校老师， 我在试教时他妈妈从头到尾坐在旁边看、并且跟我说「这里你应该要跟他说.....」= = 我因此也表现得挺紧张的，我想他妈应该也觉得我好像很生涩。 或许会觉得：「你不是说你有两个家教经验，怎麽看起来这麽生？」 後来有了这次跟家长应对和实际上战场的经验， 我在第二次得到家教机会时，就非常战战兢兢以对， 因为我知道我自己还不强，我便为自己多准备了一番， 想好要教哪个章节是我最拿手、最容易表现出我的教学技巧的， 另外也对基测方向做了一番研究，想好家长会问我哪些问题， 到了现场果然就比较不会紧张了，看起来也比较像「有家教过」的样子。 第二次我才录取。 所以，我觉得润饰自己的经验的确是险招， 你必须表现出「你像你所说的那个有经验的样子」 家长对你的期待值可能也会更高， 当他发现你实际情况似乎也不过尔尔， 可能反而会失望而造成反效果也不一定， 所以当然是诚实为上策啊。 但是，话说回来，在实际操作面来说， 我也觉得「经验无」根本是打死自己的一句话， 我相信板上有许多成功的大大是幸运而且认真的人， 他们能幸运地在经验无的情况下遇到面试机会， 而且他们可能认真准备，不错过任何机会， 甚至可能本来就是口才很好、蛮有教书潜力的那种， 所以才能在经验无的情况下脱颖而出， 然後今天可以浮出水面来给我们「经验无仍有希望」的例子。 但如果是以我的情形来说， 国文的CASE真的少到爆炸....................... 各大学校都有国文系中文系........................ 那些人里面一大堆人都已经载明有经验........................ 即使我也有我的长处，例如文学创作方面也有丰硕成果 我也尽量把我的特点都标示出来了还是不受青睐耶.................. 我也是很想要试试看家教这工作，也有心要帮助学生啊................. 我的薪资要求也不高啊，国中300我就愿意试试看啦.............. 还是找不到耶。所以？ 当然也不是鼓励大家努力去吹嘘造假， 其实我当时把教弟妹膨风成家教经验的时候自己也挺战战兢兢的， 毕竟我当时那个样子很明显就是个生手， 呃....但是如果不是那样子做，我怎麽会有接下来的试教机会让我磨练呢？ 可能在社会上生存，理想和现实总是有一段差距的吧。 --

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