※ 引述《dearbear (BEAR)》之铭言： : 家教学生跟我说 : 他以後有问题可以马上问我吗?? : 让我有点不寒而栗 : 真的有人强到可以被马上问 : "随便一个章节的问题 还是有点深度的" : >< : 还有想问一个鸟问题 : 被问到不会的题目怎半?? : 大家的反应是?? : 我是说 : "这题很有深度 我回去看看 下次在解释" : orz : 大家有更好的回应吗?? 其实我觉得解题这种东西，对我来说是整个长期气势的建立 不是只专注於单一一个题目 我从学生时代就开始教家教，现在出社会了还在教 （手上还有些学生没毕业） 就算是我教了很多年，我自认大部分的题目我应该都会（教甄的例外XD） 但偶尔还是会被学生难倒！ 我的作法是，我会在第一时间先想出一个很丑很丑的解法 比如三角形的问题我可能就会座标化 因数倍数的问题我可能会用穷举法 反正就是一个丑到学生也不想用的方法！ 但至少证明--我可以想出其中一个方法 如果学生觉得这个方法太慢，我再跟他说，基本上这个题目出得很技巧 我可以回去想看看有没有其他方法 其实我觉得被学生考倒时，大家回答的答案都大同小异， 但平常就要给学生「家教老师其实很强」的「错觉」 包括没事就批评一下学校老师的题目出得不好 或是看到同一题，想出一些比学校老师更快很多倍的解法 只要学生相信你是超强的 就算被考倒学生也会觉得是题目的问题XDDD --

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