我有上过高一的衔接教材， 我发现他们比较没概念的是狭义三角函数和简单运用， 因式分解与向量的概念，还有正余弦，如果有时间可 以先利用暑假上这些，也算让他对运算，式子的敏感度有简单的练习， 这样感觉在上高中课程时比较轻松， 不会到时连sin30度是多少都不知道？解个题分解不出来？ 我现在那个准高一现在也是这样上的. 至於其他的我觉得其实高中课程再上应该还OK，这是我目前的想法啦... 我只是抱着他不要放个暑假，对数学的感觉不见而已！ ※ 引述《Homoon (moon)》之铭言： : 我有接过升高一的衔接.. : 其实就把我们这年代删掉的...帮他上上...加上高中基本的东西毕竟才9 hrs : 1.函数观念 (f(x)跟x是什麽关系,函数有啥特性,函数图形怎麽画) : 就是把国中学过的y再做观念提升 : 2.狭义三角函数和简单运用 : 3.一次/二次函数及图形 (简单的基本运用,顺便教教斜率) : 4.向量 : 5.逻辑问题 : -------以上 9 hrs 我觉得就差不多了------- : 6.二次不等式 (可上可不上) : 7.因式分解(东西很多,而且一下才教到) : 8.正弦/余弦定理 : 暂时想到这些XD --

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