虽然标题是打家教 其实只要跟教学有关(包括辅导老师 带班老师)都能算进去 每年都会很多大学生加入家教这个市场 我相信大家都很优秀 但常常会看到很多新手找家教时对时间地点时薪挑剔 再来哀怨家教不好找 我知道要跨出第一步是很难的 如果你找到适合的家教 我先恭喜你 但要如何教得久 让学生家长满意才是真正的考验 能找到好家教的大部分都有挺好看的学历 在教学上通常也颇有一套 但就我看到的 有时候高学历不一定会教 会教不一定抓的到学生的心 有一个极端的例子有兴趣的板友自己去爬爬我的文就看的到 不多说了 有另一个例子是我今年6月在某冲刺班解题时所看到的现象 给大家做参考 话说有一个跟我同校本科系的硕二学长跟我解同一科 在学生来问问题时 问到一些观念性的问题 他觉得这是他们应该会的(硕二生的认知跟高三生应该差很多) 就会先皱眉大吼大叫说 这麽简单的观念你们老师都没教啊 再开始解题 同一题如果有太多人来问 他就会在学生面前跟班导吵着要一间空教室 他要把所有来问的学生都带进去教 当然这是不可能啦 因为我跟那家补习班颇熟 後来班导私下跟我反应 这样伤了不少学生的自尊跟自信心 对敏感的考生而言 老师实在不该显露自己的负面情绪 与其有情绪反应 不如耐心的用最简单的方式讲解观念 很多学生在冲刺班问问题就是要把过去一年哩哩拉拉的问题解决 如果是教了一段时间有互信基础的学生 勉强可以用这种方式激励他 但对不熟的冲刺班学生 这样的态度其实蛮伤人的而且没多大用处 我相信大家都有一定的教学实力 在学生表现不理想时 对学生更好 不见得就是放纵 我有一个学生 资质普通 但很用功 她曾跟我说 她请过某些台大(请不要战我)的家教老师 很厉害没错 但没有同理心 有些东西聪明的台大生觉得不是问题 但往往是她觉得挫折的地方 往往都是被 这麽简单 你怎麽不会 再伤害一次 家教这份工作不是单纯的只有给 而你也要去接受你的家教学生 耐心陪她成长 会请家教的孩子大部分都是在学习上有挫折 这时不要把自己顺利的学习经验加诸在学生身上 学生没有进步 不要只是觉得学生笨 不努力 而是先检讨自己的教学与表达方式是否出了问题 家教的市场竞争激烈 但强者还是接个不完 给大家参考罗 -- 醒握天下事 醉卧美人膝 ~~~日本首相 伊藤博文~~~ 此乃与我共存之真理...... --

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