※ 引述《postash (postash)》之铭言： : （前文恕删） : 关於第一个孩子，我觉得问题可能在於你伤到她的自尊心， : 让她对你已经产生不信任的感觉 : 像这样的反应快又聪明的孩子，大部分都是常被称赞，自信和自尊也比较强， : 这时候赏罚的的分寸就要特别费心去拿捏 : 譬如你在全班面前提作文缺交的事情， : 虽然没有提到名字，可是会不会给学生一种在全班面前指责她的感觉？ : 可能班上同学并不知道，可是这样或许已经对孩子形成很大的压力 　　谢谢您的指点。当时会缺交作业的其实有两位，因此我有特别注意自己的措辞， 说明：「可能有人会觉得课堂上写得不够好，希望能带回去写；但写作文在时间内完 成也是一种训练，而且你可以尽量大胆写，老师会给予你们指点，只要你用心写，老 师一定看得到，所以不用担心；可是，如果你们没有告知就把作文簿带回去，因为你 们的作文簿很重要，老师发现的时候会紧张，柜台老师会紧张，我也会打电话回去向 你们的爸爸妈妈说明，这样连你们的爸爸妈妈也会紧张，会弄成天下大乱，这样反而 不好。我希望你们可以理解这件事的严重性。另外，为了避免这样的事发生，可能以 後老师会实行『全班作文都交了才能放行』的方法，如果变成这样的话，那不是更不 好吗？所以我希望这样的事不要再发生了。」 　　记得当时是这样子说的。会有指责他们的感觉吗？@@a 如果有的话还请提点，以 後我会更注意措辞和态度的运用。 : 我不知道她後来上课态度是不是有变化， : 不过缺课，作业明显敷衍，这样可能是她开始讨厌上课， : 觉得老师讨厌她而感到很挫折 : 或许这种时候要多鼓励她比较好 : 毕竟孩子努力的目标就是得到好成绩和老师的称赞 : 成人都希望自己的努力会有结果了，何况是孩子 : （对你来说，能得到家长和学生的肯定不也应该蛮开心的吗？） 　　我後来有查过孩子的作业缴交情况，事实上在这件事之前她就有作业缺交和不尽 心完成的情况，甚至在为作文簿事件之前，我就打过一通电话和家长谈过她的情形； 当时家长表示她上学期学校活动很多，又另外上国语文课程，所以对我的作业没有时 间完成。我也只表示尽力而为就好。发生作文簿事件之後，我本来也担心孩子对上课 更没有兴趣，但外表上我看不出来，她上课时仍然踊跃表达意见，也乐於上台表现， 对於这点我常常夸赞她，给她奖励。她在上学期末还借书给我看，不过作业和作文的 表现依旧不甚理想，在言谈表现上她应该是感情丰富有想法的女孩，又爱看书，所以 我真的不明白到底为什麽……orz 　　也许我应该和孩子面对面谈话过後，再和家长谈才对吧？ : 我同意你说的学习的过程很辛苦， : 只是我们的年纪比较能掌握这种辛苦得到的是什麽 : 所以愿意自发去学习 : 能在互动中用孩子能接受的方式教会孩子学习是为了什麽 : 也是蛮重要的吧（有点离题了^^"） : 一点点浅见，我没有带过班，只是以自己小时候上课的经验来写 : 希望能对你有帮助 　　谢谢您的分享，您的意见对我的帮助很大。m(_ _)m -- 一只鸟飞过去了，天空还在。就是这样。 我怀疑，但，就是这样了。 有时候，眼睛只肯告诉我这麽多。 陈斐雯 猫蚤札（其三） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.138.17.251