作者hyentai (她不理偶)
看板i-enterprise
标题[请益] 由0到1的数学问题
时间Thu May 21 13:48:29 2009
我是板上潜水的板友
看到板上很多板友提到想法人人有，但是有行动跟可行性及未来发展
又是一回事。
对於从无到有的东西，不知道大家是如何评估自己的孩子。
有人觉得bp很重要，（不可否任）但是面对夥伴、金主...等等其他人
就有点像是股东大会，你要怎麽去说服0的东西是会成长的。
说感觉（直觉），给人就是很不安全感。
就好比今天买股票，操盘师跟你说，我凭感觉操盘的那种意味在。
但我觉得这也是很需要的
我想大家都是可以很容易去看出趋势，只是要怎麽把趋势化为数字，
在筹备期的评估，以及到成型出炉後的效应、流量...等等
所以想请教大家，不知道大家怎麽去帮你的孩子去评估他的潜力跟
每阶段的目标期望值。
最後，这应该是数学问题吧^^"
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Bonjour Taiwan - H.Tabrio
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◆ From: 211.74.245.215
※ 编辑: hyentai 来自: 211.74.245.215 (05/21 13:52)
1F：→ nsxbaby:什麽？我怎麽看不太懂？？....... 05/21 16:09
2F：→ summerme:人家看的是父母..并不是看孩子... 05/21 17:51
3F：推 bobju:这要建立量化模型没那麽容易吧? 而且这很容易重蹈考试主义, 05/21 17:54
4F：→ bobju:分数决定一切的覆辙. 05/21 17:54
5F：→ hyentai:nsxbaby 抱歉我比较不会表达意思，你可方便指出吗？ :) 05/21 17:54
6F：→ bobju:倒是前几年曾经流行过'皮纹检测'之类的东西.不知现在还流不 05/21 17:55
7F：→ hyentai:summerme 恩，我颇好奇父母怎麽去拿捏这环节，虽然应该很 05/21 17:56
8F：→ bobju:流行? 简单讲就是承认天赋有很多不同的类型, 每个人从小时候 05/21 17:56
9F：→ hyentai:复杂。^^" 05/21 17:56
10F：→ bobju:就注定其中有几样天赋是特别发达的, 只有後天环境及早发掘及 05/21 17:57
11F：→ bobju:培养, 这些天赋就会形成其个人的生存优势. 05/21 17:58
12F：推 bobju:天赋包括人格特质,特别会取悦(巴结)别人也是天赋. 05/21 18:00
13F：→ bobju:相对天赋的多样化,过去人们一直最看重的数理天赋只是其中之 05/21 18:01
14F：→ bobju:一而已, 并不代表一切. 05/21 18:01
15F：→ hyentai:bobju 看到你後面那句话，有解惑了。谢谢 :) 05/21 18:05
16F：→ bobju:补充一下:所以学校教育未必足够,因为学校教育无法满足所有人 05/21 18:10
17F：→ bobju:所具备某些天赋的发展.有些人学校待不下去,不是他们不行,而 05/21 18:11
18F：→ bobju:是学校的环境会限制他们发展自身的某种天赋. 05/21 18:11
19F：推 biowave:ya....什麽是bp? XD 05/23 00:48
20F：推 popfish:BP=BUSSINESS PLAN 05/23 20:51