其实..怎麽说呢.. 我在高中之前 都是在普通学校就读 直到高一才进入启明学校 现在 准备读大学了 也要看 家人的想法是什麽 在家的时候 有时候 连自己想自己做 家人都嫌麻烦了 不过 有些父母比较不会这样 他们会让孩子自己去尝试 摸索 不过 这类的应该是比较少 在普通学校 我觉得 因为其他人都在读 也比较有近争力吧 自己会想要去努力 在特教学校 跟外面就是 不一样 课业减轻 压力减少 课程内容 好像也讲的梅纳嚜身 有时候 一般寥寥几个人 怎麽考都很强 就变成 觉得自己应该试ok了 其实到外面一笔 也不过就那样而已 当然 在生活自理方面 是能学到很多东西 究其实 各有优缺吧 最主要 还是看孩子和父母之间的沟通吧 以上。 ※ 引述《ccooa01 (谁是我的眼)》之铭言： : 想起往年的几所盲校，政府把全国各地视障者集中教学， : 让所有分散各处的盲胞在同各地方由特质老师与已受教， : 因此大部分盲人在同各圈子里过着自在的6、9、12、年生活， : 虽然没家人的细心照料，但是大多盲人学会了生活上的自理 : 与良好的行动能力，例如搭公车，过地下道、天桥、寻找目地地 : 甚至利用车的走向判别红、绿灯过马路等等，这些所有一切， : 完全因为长期在外独立，无家人照料生活，自然造成的因素。 : 而今全国各地盲人皆分散在一班学校，与正常仁共同受教， : 因此政府必须为各地盲人准备一个特教系老师，与已辅导课业， : 相对地再无形中也浪费了国家许多资源，而这些不必要的资源 : 为何政府不拿来为全国盲人做更有意义的福利呢? 真想不懂耶。 : 且这些盲人长年与家人同住，家人自然而然地再生活上协助， : 因此，这批盲人再往後的生活里欠缺了些许该有的能力。 : 这些看法，也是我回启明候，看到学校的没落由感而发啦， : 不知道其他朋友想法如何呢? --

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