与大家分享这几年在做的一个东西： 「画漫画」应用在社会学习领域课程。 图文版：http://taisoci.blogspot.tw/2014/09/blog-post_15.html 图文版很正经，简单地说就是几种用法： （一）故事或资料的呈现： 1.阅读历史故事後的检视模式。 2.孩子试着将阅读过的文字，消化後「转化」为图画。 范例：http://goo.gl/xgWh4a http://goo.gl/w2BESE 我喜欢这张，虽然是火柴棒人，但它呈现了汉人/原住民族两种观点。 http://goo.gl/2EDdXr http://goo.gl/PrndUi 查资料後的检视模式，比抄一堆字或印一堆纸还要更花心思。 2.角色扮演的快速剧本： 用漫画的形式，带孩子完成「等下要演出的角色扮演剧本」。 范例：http://goo.gl/bojJTk http://goo.gl/PBcBc0 3.笔记本上的速记： 利用漫画来整理资料，或强化记忆连结。 范例：http://goo.gl/ZNSsKa http://goo.gl/khJJJR 其他还在试验中，希望大家多多交流。 -- 努力从memes换帐号到icecream中...... icecream风聆的小说盒 http://icecream6.pixnet.net/blog 搜秀资源网 http://taisoci.blogspot.tw/ --

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