作者shizuokaness (甜柠檬)
看板teaching
标题[讨论] 关於国小数学的一个迷思概念
时间Wed Mar 5 19:57:05 2014
我看到一篇关於数学教材教法
小学生数学迷思概念
他写道:
利用关键字解题
如:合是加起来，久了之後，题目只要出现合
就用加法
出现相差 就用减法
出现几倍 就用乘法
出现平分 就用除法
为什麽这是一个迷思概念呢?
我当然知道这是一个迷思概念
尽量不要这样教学生
但是这个规则在什麽时候会被破坏
什麽时候合 不是加 什麽时候相差 不是减
可以请各位先进举例说明吗
感激~
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.41.41.244
1F：→ shiv:甲有4元,甲和乙合起来共有10元,请问乙有几元? 03/05 22:08
2F：推 ssg0722:基准量跟比较量的时候 题目的合跟差有时适用乘除法的喔 03/05 23:18
3F：推 kromax:这是简化教法 太机械式 没有思考 应该考虑上下文才周全真 03/05 23:46
4F：→ kromax:懂 还有国小数学很多是国语(逻辑)问题 不是数学问题 03/05 23:48
5F：→ kromax:小学数学一定要具象化生活化(後抽象才运算快) 小孩不笨 多 03/05 23:51
6F：→ kromax:吃三颗糖少五棵樱桃 他们都有概念跟"感觉"只是算不准 03/05 23:53
7F：→ jonathanmeow:就是并非全部的题目都可通用 有一些学生就会写错算式 03/07 00:04
8F：→ jonathanmeow:这次错就算了 结果口诀太熟悉一直改不过来的也有 03/07 00:04
9F：→ jonathanmeow:不过资源班的老师分享就说对他们的学生而言 偶尔有一 03/07 00:05
10F：→ jonathanmeow:些题目还是要用关键字教学 此外1f的例子虽然是反例 03/07 00:05
11F：→ jonathanmeow:不过毕竟他问题不是问「总共有几元」 虽然题目出现共 03/07 00:05
12F：→ jonathanmeow:但应该也还是容易区分..如果像是乘法题要算总共 那可 03/07 00:07
13F：→ jonathanmeow:能也会有些问题产生 除此之外 之前老师们讨论关键字 03/07 00:07
14F：→ jonathanmeow:教学时 发现「时间」教材好像还挺多反例的 「九点三 03/07 00:08
15F：→ jonathanmeow:十分开始上课到十点十分下课 请问上课"总共"几分钟？ 03/07 00:08
16F：→ jonathanmeow:」 那如果太根深蒂固的学生就惨啦～ 对了呼应1f的例 03/07 00:09
17F：→ jonathanmeow:子 其实关键字在逆运算时好像几乎都会破功这样... 03/07 00:10
18F：→ jonathanmeow:我还是会教一些关键字 像「倍」好了 他一定是「乘」 03/07 00:10
19F：→ jonathanmeow:但关键在於谁乘以谁 然後要先列式再去想怎麽算这样.. 03/07 00:11