我去年开始教2年级～4年级小朋友的儿童美语Begin班， 就是从字母开始教，最初级的班，刚好和原po一样。（以前我是教中阶儿童美语） 您说已经将26字母教完，拼音学一个月， 不知道您有没有开始考虑选系统性的教材，让学生进入句型？ 我建议在教句型时，再引导学生如何拼音，比较合适。 譬如：第一课几乎都是"How are you?""I'm fine, thank you. And you?" 学生就从I, you...里面出现的字开始背。 我倒不觉得需要从CVC开始背， 因为教句型时会一直反覆，所以学生在背I, you.. 时几乎没有困难， 也能增加成就感。 当然拼音（自然发音）要一直反覆练习，建议可以去找整本是自然拼音 练习的书，通常小2的学生自然拼音也要2年才能熟练，每堂课做个2页。 （去敦煌问就知道，红色一大本书名就是Phonics，新版封面是企鹅） 自然发音学不好，拼音一定很困难，所以自然发音要一直教，教到他们 3年也无妨，之後单字才能愈累积愈快。 一开始每周上课2次，每次背1个单字（一周就2个），大约5个月後， 开始背上课上过的句型（How are you?），因为里面的字都单独背过， 学生就能接受背句型，对文法也有很大帮助。 大约10个月後，每堂课背3个课本单字。 我这班学生从去年暑假开始，到现在也快一年了，拼音没什麽问题。 所以从小2开始背是ok的。 --

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