※ 引述《boxbear (boxbear)》之铭言： : 想请问国小高年级美劳课 大家一个题目都会做几节课呢? 两节吗? : 如果一星期一题目, 那要想很多题材呢? (没这麽多经费) : 他们老是要我还他们美劳课(月考到 就上国语数学...) : 但也没"几"个真心要上美劳课 : 会的人或是乱画的人,往往不到一节课就做好了 或是用些有的没的(三人合体才会显示脏话 ex:王xx)<---- 要怎麽处理? : 有些人你给他10节他也画不完...然後在其他课堂又在画画画 或玩美劳作品... : 完成者..开始作怪捣蛋...整个班又闹哄哄的, : 秩序真的是闹哄哄,想请问大家会怎麽处理呢><? : 除了加减分外(绝大多数不在乎分数..) : 请问大家了, 感激不尽 >_< : 目前已经做过 (抽屉.六面拼图.交通安全画图.数学柱状图....) 我的话一学期先暂定五张画画作品与五份劳作 但一学期应该不会到十个作品 预算是抓每学期每个学生约50元 没有订材料包 所以几乎都是买纸类(西卡纸 厚纸板) 画画约4-6节课(2-3星期) 劳作品约6-8节课(3-4星期) 没认真做作品的人 我会一直退件 并告知哪里需要修改 曾退到学生快翻脸 我就跟学生说 我认为他还有进步空间 因为我不希望他在打完分数後就将作品丢掉 给分都在90-100间 且会先订个评分标准 (除非学生真的在敷衍我 我才会打90分以下 但80分是最低的了) 而本身有基础的人 通常会再自己加工 因为我不会画画 比较会做劳作 上画画时几乎无法指导 (我是课税减课的兼任教师 什麽课都得上 但美劳为主) 我自己都会先至少完成一个作品 并边做边拍照 弄成ppt (一开始没自己先做作品 结果就是学生遇到问题 我不知道问题在哪里 手忙脚乱的 先做一遍才比较好发现学生可能会遇到哪些困难) 但上美劳课真的不容易 我也有不少难以克服的问题 本身是不太凶 有时还会被学生恶作剧开玩笑的人 就算生气学生也不怕 没有威严 (唉...我知道这是我的问题...) 1. 因为对学生而言是轻松的课程 老师上课没有固定的教材 每次上课都会有一些状况 比方说学生会边做边聊天 教室吵闹 秩序差 2. 就算写黑板提醒学生写联络簿 还是会常常忘记带工具(白胶 美工刀) 学生会为了共用而换位子 但结果就是更吵 有学生每星期都忘记带 一直跟其他同学要 消耗品用得更迅速 还会怪我不带 (我会借工具 但胶水白胶双面胶水彩广告颜料我就不借了) 3. 有时做的时间会比预定进度久 原因在於过程学生没有认真做(聊天 发呆) 作品做超过三个礼拜 有的学生会开始不耐烦 觉得很浪费时间 班导师建议学生带回家做 我会担心学生遇到困难会乱做一通 最糟糕的还是 带回去 不是不见 就是一直忘记带来学校 写联络簿也没用 还有学生抗议带回家做会被家长骂 增加他们的负担(变成回家作业) 4. 笔刀美工刀是很好的劳作工具 先前有实习教师板的板友 寄信给我关於纸雕的资料 我非常感谢她(真的) 多数学生在做纸雕时 都能发挥创意 乐在其中 少数对美劳没兴趣也没天分的学生 就会拖拖拉拉 除了跟他们说这是培养耐心的好机会外 也只能尽量个别指导与协助修改 最担心的是他们可能会利用下课时间拿工具来玩 有些班导师便会反对我让他们使用美工刀或笔刀 美劳课不好上 高年级学生脾气也比较不稳定 想想觉得自己真的很糟糕 花很多时间备课 却还上得那麽吃力... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 1.175.81.117 ※ 编辑: Mieke 来自: 1.175.81.117 (04/17 12:10)