作者oskens (摸鱼)
看板teaching
标题[请益] 40分钟的时间带小朋友声音的课程
时间Sun May 22 21:57:23 2011
声音是我暑假要出小学营队的主题
一开始放了声音的震动後来认为说对小学生太难而删掉
我後来研究了小学的课本发现自然科学多半是讲解现象,而非原理
所以我就在课程里设计了主要为物体形状以及声音的高低关系(长粗松低音,短细紧高音)
但是营队小组最近讨论有人却又提出了太空洞不紮实
有人觉得40分钟教这些实在太少太简单了(我的营队课程设计8分钟做这一区块的教学)
觉得我应该把原理也放进去
但这部分的原理根本就是国中等级的
教学对象同时涵盖一到五年级...
想请对这一块有经验的人开导我一下
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◆ From: 111.240.30.9
※ 编辑: oskens 来自: 111.240.30.9 (05/22 22:05)
1F：推 nntz:光是试管装水做音阶就可以搞半天了 05/22 22:25
2F：→ nntz:还可以用空盒子装橡皮筋做简易吉他 05/22 22:26
3F：→ oskens:想问上述文章括弧内的东西真的对小学生太简单吗? 05/22 23:13
4F：→ oskens:因为我去翻阅小学课本,自然科学真的都是在纯讲现象 05/22 23:14
5F：→ oskens:而且声音的原理真的太难了,从现象到原理根本上有很大的落差 05/22 23:14
6F：→ oskens:我的课程大致上是用纸盒放两条橡皮筋玩游戏讲解高低音现象 05/22 23:16
7F：推 sam903124:可以介绍救护车由远至近又变远的声音变化,很多小朋友应 06/02 12:18
8F：→ sam903124:该都很好奇吧! 06/02 12:19
9F：→ sam903124:现象就介绍这是都普勒效应所产生的''互相接近频率变大'' 06/02 12:21
10F：→ sam903124:''互相远离频率变小''简单说一下就好了 06/02 12:22